道德与法治《我和我的家人》教学设计.docVIP

道德与法治《我和我的家人》教学设计.doc

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【MeiWei81-优质实用版文档】 PAGE 【MeiWei81-优质实用版文档】 三年级上册 第二单元《我和我的家人》主讲稿 【教材分析】 《我和我的家人》是第二单元“温暖的家”的第一课。第二单元一家庭为主题,围绕家人展开一系列的学习,作为本单元的第一课,本课主要通过介绍自己的家庭成员,应到学生感受家人对自己的爱,认识到家的温馨和重要性。从而使学生对父母、亲人产生感恩之情,促进学生与家人的感情。 【教学目标】 认识到家人的爱无处不在 能准确、全面地介绍自己的家庭成员 能认真体会到家人的爱 能感受到爱的伟大,学会感恩家人给与自己的爱 【教学重难点】 通过介绍家庭成员,更全面的了解家庭成员 2.能感受到爱的伟大,学会感恩家人给与自己的爱 【教法建议】 要提前做好课前准备,学生课前最好准备好自己的全家福、难忘时光的照片等有关家人的材料,这样才能激发学生的感情 【课时安排】 一课时 【研讨题】 如何激发学生的感恩之情? 【精品教案】 创设情境,激情导入 师:同学们,平时你们都是在哪里吃饭、睡觉、写作业?(学生回答:家) 师:是的,除了在学校的时间,我们大部分时间都是在家中度过的,请问大家,你们的家里都有那些成员呢?(同学们各抒己见) 师:每位学生的家庭成员都各不相同,现在向你的小伙伴介绍你的家庭成员。 请部分同学进行家庭成员的介绍 晒晒照片,深入发现 师:同学们,在上课前我让大家带来了自己的全家福,还有一些记录你们和家人难忘时光的照片。 请同学们介绍自己的全家福和照片,回忆与家人在一起的难忘时光,认识到每位家人都是组成家庭的重要一员,说说为什么要选这张照片,这照片背后有怎样的故事。 观看案例,学学会感恩 向同学们展示危险时刻父母保护孩子的报道 引发话题:妲己是否听过这样的故事?有没有被这些故事所震撼? 学生描述自己听过的故事,发表各自的言论。 4.通过学生的回答,激发学生的感恩之情。

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