小学2017—2018学年第二学期德育处工作总结汇报.docxVIP

小学2017—2018学年第二学期德育处工作总结 一、加强德育队伍建设。 1、 继续推行“绿色成长——德育导师制”，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”。每位教师受导一名学生，每两周谈心或辅导一次，每月至少一次电话联系或家访，平时做好记录，期末进行考核，并评选好校级“优秀德育导师”，推荐到区级进行评比。 2、 加强班主任队伍建设。 新学期伊始，学校德育处首先在原有中心组成员的基础上进行了人员的调整，以局要求德育中心组应覆盖校长、分管团队、班主任、心理健康、品德等学科教师，我校还依据本校代课教师多的实际情况，加入了代课教师代表，组成新一届坛丘小学德育研究中心组，2月22日下午一时，德育研究中心组召开第一次会议，会议主题：德善品格课程的开发与实施。会议由德育分管校长朱金平主持。围绕全区木学年起中小学实施“德善”品格课程，以提升学生道德品格，发展学生核心素养委主题展开研讨。研讨活动中，陈建根校长发表/自己的观点，他认为德育工作者应该围绕《德育工作指南》的精祌，根据“德#品格”课程的培养目标，找到切合我校学生需求的活动类别和活动体系。比如从“明礼”、“专注”首先入手，抓好学生的文明、专注能力。给我们下一步做好德善品格课程的开发提出了宝贵意见。大家各抒己见，德育中心组的骨干班主任就实际班级的情况提出了很多可行性意见和建议，对方案的进一步形成起了重要作用。 晨会课——只有班主任才拥有的阵地，但是，由于晨会时间短，很多时候，很多班主任并没有在意，没有充分利用，致使晨会流于了形式。那要怎样运用好这个舞台，发挥它的作用呢？3月份，学校就开展了班主任培训活动，请郭一飞老师展示了一节晨会课，全体班主任老师进行/观摩学习。 为了更好地落实吴江区中小学德善品格课程的实施方案，4月14□中午，学校全体班主任相聚在三楼会议室，组织“德善”品格课程培训，培训自I唐丽琴主任主持，朱金华校长和我校全休班主任及德育中心组成员参加了培训。通过培训学习，大家领会了“德善”品格课程的要义，把握了课程要求，并结合我校的实际和学生的实际情况，讨论研究了一系列课程实施方案。 为提高学生的心理健康水平，优化学生的心理岽质，促进学生的心理健康成长，也为进一步发挥班主任老师心理健康教育指导功能，4月9日学校组织开展了心理辅导课的展示活动，全校班主任参与了观摩。 6月12日下午，学习十九大召开德善品格教育工作推进会，德育处成员、全体班主任老师参加会议，就做好学校德育年中考核工作提出了具体明确的要求。 开展好校级班主任基本功竞赛，并推荐樊小纤、李冶两位老师参加了片级比赛，但是未冲进区级比赛。 二、围绕“德善”品格课程的实施，开展丰富多彩的主题教育系列活动。 2、 开学第一天我校举行了“传承国学经典弘扬传统文化”的开学典礼。无论是整部《论语》的抢背活动还是《乡党第十》的领背环节，孩子们都表现得游刃有余。在校级领导以及全体教师的表扬和祝福中，我们的坛小娃满怀信心地踏上了新学期的征程，相信他们一定能够继续传承国学经典弘扬传统文化，充分挖掘自己的潜力，使自己迈向新的台阶。 3、 元宵节是中国传统节日之一，为了丰富学生的课余生活。学校联合社区关工委举办了“喜迎元宵，乐猜灯谜”活动。本次活动加深了学生对传统节日“元宵节”的了解，让学生感受到传统文化的魅力。 4、 在雨泽丰润的三月，坛丘小学的学生在老师的带领下来到了盛泽镇敬老院，力老人们送去祝福和问候。小手传大手，传递的是浓浓的爱意和温情，更是温暖、诚挚的雷锋精神。 5、 学雷锋，我是坛小交通协管员。当一、二年级放学铃声刚刚响起，早有高年级学生穿着红马甲站在学校大门口，护送着学弟学妹们离开校园。他们辆牲自己的学习时间，维持散学秩序，维护校园安全，坚守螺丝钉精神”，真正从实事做起，争当雷锋接班人。 6、 为庆祝三八妇女节，我校发动学生进行了为期一周的“反哺”活动，通过漫谈“三八妇女节”、制作贺卡、客串妈妈等一系列活动，让妈妈们在忙碌的工作中感受爱与尊重。 7、 3月12日植树节那天，学校联合坛丘社区关工委举办“爱绿护绿”活动。孩子们通过参观多肉，挑选多肉，种植多肉等一系列活动培养 己的责任心。 8、 为加强爱国主义教育，侣导和引领青少年学生缅怀英烈伟绩，继承英烈遗志，弘扬革命传统精神，学校于清明节期间组织学生参加“清明祭英烈共铸中华魂”为主题的网上祭奠活动。 9、 为了强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，学校六年级学生走进社区开展“保护环境，从我做起”公益活动。活动中大家表现都很出色；活动后，孩子们学会了爱护环境，呼吁更多的人一起保护环境，维护我们地球家园。 10、 为了丰富同学们的校园文化生活，把课堂延伸到校外更为广阔的世界，同时也为了拓宽学生的视野，增强孩子的沟通合作能力，培养学生的社会实践能力。学校T4月份开展了春季社会实践活动