研究性学习工作总结200912.docVIP

研究性学习工作总结 （ 2011——2012 ）下学期 让每一位学生参与，让每一位学生获得亲身实践的体验，对知识技能进行综合的运用，是我们开展研究性学习活动目的。因此，学校、教师、学生予以了高度重视，从组织上、工作安排上、课程操作上都做到有章可循，有“法”可依，使得研究性学习活动有条不紊地开展，使学生真正体验科学研究的过程和方法以及吃苦耐劳的精神，锻炼并提高了人际交往的能力以及人际合作关系的精神。为了总结过去，展望未来，今特对本学年研究性学习活动总结如下： 一、成立组织机构，为推进研究性学习活动的开展提供组织保障 组长：赵雅君 副组长：朱晓丽 成员：教导处、各教研组长 组织机构积极主动的开展工作，定期或不定期召开会议，了解组织实施情况，剖析所遇到的困难，并及时采取措施予以解决，布置近期工作及目标，做到有组织、有计划、有安排，有检查、有落实。 二、展开师生培训，为师生开展研究性学习活动奠定理论基础。 （ 一）学生方面 开学初，各指导教师对三年级学生进行研究性学习活动培训，对“什么是研究性学习”“ 研究性学习活动的意义”“如何进行研究性学习活动”“怎样选题”、“怎样写研究方案”、“怎样写研究报告”等内容进行培训，使学生对研