静电管理基础培训.pptVIP

课程的主要内容 本次培训的对象和目的-2 * 静电管理基础培训 ●本次培训的对象和目的 ●静电现象和基本理论知识 ●静电防止的意义和意识 ●制造现场静电防止的方法和主要问题 ●静电测量和记录 本次培训的对象和目的-1 不断扩大的华松产品家族 国际先进的电子产品 ISO9002质量体系认证证书 CHMAVC 质量方针和目标 顾客第一，诚信至上； 全员参与，快速行动，创世界一流； 持续提供超越顾客期望的商品与服务。 质量方针 质量目标 1、向不良为零挑战； 2、向用户提供满意的服务； 3、保护环境，节约资源，为世界和人类做出 贡献； 4、制造优良的产品，造就优秀的人才。 本次培训的对象和目的-3 赋予产品使用功能的人是谁？ 设计者 总经理 品保人员 品管人员 现场管理者 现场作业人员 本次培训的对象和目的-4 培训对象和课时安排 参加此次培训人数： 培训对象：交替预备、班长及系长 课时安排： 2小时 课堂要求： 遵守应该遵守的课堂纪律 本次培训的对象和目的-5 培训希望达到的目的 意识 方法 态度 充分认识静电对产品危害，消除模糊认识，自觉行为的形成 向每一个违反静电规定的行为作斗争 正确运用基准的能力的提高 　　　全员参与 　　持续改进 这是问题的关键 态度决定一切 需要不断学习 静电现象和基本理论知识-１ 能感知的静电现象 塑料棒和毛皮摩擦可以吸附纸屑 　　　　　　　　　－－教科书中的物理实验 开门时与门把手接触后的触电的感觉 　　　　　　　　　 －－你遇到过吗？ 冬季脱毛衣时“啪啪”的声音并伴随发光 　　　　　　　　　　　－－不会只是听说吧？ 眼见为实：把你的静电经历告诉大家 静电现象和基本理论知识-２ 静电是怎样发生的？ 分子 原子 质子 电子 　物质的组成 物质由分子组成 分子由原子组成 原子由带正电的质子和带负电的电子组成 　物质的不带电 质子数与电子数相等时，物体不带电 　物质的带电 质子数大于电子数时，物体带正电 质子数小于电子数时，物体带负电 　物质为何带电？ 电子围绕在原子核周围，一经外力就会脱离原来的原子，而进入其他原子内，从而造成质子数与原子数不平衡使物体带电 外力包括各种能量（如动能，热能，化学能…….） 静电现象和基本理论知识-３ 人类对静电研究历史 古代 ２５００年前古希腊科学家塔勒斯成为有记载的第一个静电实验者　 近代 近代欧美科学家就静电学基础理论进行了许多的研究活动，其中比较著名的是法国科学家库仑，他利用静电研究的扭转天平进行测量弱力，并证明了库仑定律 现代 从２０世纪初人类从实验阶段开始了实际运用阶段，刚开始人类利用静电发明了静电除尘，静电喷涂，静电分离，静电复印等技术 但进入２０世纪７０年代，静电的危害越来越大，产生了 静电问题！ 静电现象和基本理论知识-4 为什么会产生静电问题？ 二十世纪40－50年代很少有静电问题，因为那时是 晶体三极管和二极管， 70年代开始，人类科技水平飞速发展 半导体材料的广泛采用 集成电路耐压越来越低 产生静电的材料的运用 静电问题 静电防护已经成为电子工业的隐形杀手 静电防止的意义和意识 -1 静电的危害-1 航天工业 静电放电造成火箭和卫星发射失败 石化工业 美国1960到1975年静电引起的火灾爆炸116起 1969年不到一个月荷.挪.英三艘油轮在洗舱时产生静电引发爆炸 我国近年也发生30多起较大的静电事故 静电防止的意义和意识 -2 静电的危害-2 电子工业 静电的基本物理特性：吸引或排斥 与大地有电位差 会产生放电电流 静电对电子产品损害形式 1）吸附灰尘，降低元件绝缘电阻（缩短寿命） 2）放电破坏，使元件不能工作（完全损坏） 3）放电电场或电流热使元件受损（潜在损坏） 4）静电放电产生的电场对元件形成干扰和损坏 美国电子工业 因静电损失 几百亿美元 静电防止的意义和意识 -3 静电的危害-3 静电对电子产品损害的特点 1.隐蔽性----人体不易察觉 2.潜在性----产品性能潜在损坏 3.随机性----产品随时都会损坏