两位数加两位数（不进位）课件.pptVIP

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2019-04-21 发布于云南
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两位数加两位数（不进位）课件.ppt

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两位数加两位数（不进位）教学目标： 1．探索并掌握两位数加两位数（不进位）加法的计算方法，体会算法的多样化。 2．在理解的基础上学会并能够熟练地进行竖式计算。 3．培养学生的操作能力，能够表达、交流自己解决问题的过程和结果。口算 3+5= 30+50= 40+7=? 20+40= ?6+80= 13+5=??? 3加5表示什么？ 30加50表示什么？?????????????? 合作探究，获得新知（1）学校决定组织我们二年级的小朋友去参观博物馆，出示图。请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数学信息？（2）准乘70人是什么意思？能帮老师解决这个问题吗？大家估算一下哪两个班可以合成一辆车呢？（小组交流）汇报不同的乘车方法。我最棒：同学们说的方案有这么多，这节课我们先来验证这种方案可不可以：二(1)班和二(2)班二(3)班和二(4)班 ???? 36 + 30 =?????????? 35 + 34 = 同学们，能不能用自己喜欢的方法计算一下。竖式书写的时候应该注意: 相同数位要对齐。独立完成: 35+34= 说一说计算过程运用新知，解决问题: 1、男女生之间进行比赛（用竖式计算）男：43+52=??? 女：65+12= 2、动画演示，找错误。 3、找回丢失的数字宝宝，将竖式补充完整 4、联系生活解决实际问题，我们班有26名女同学42名男同学，我们班一共有多少名学生？总结这节课我们学习了两位数加两位数加法的计算方法，谁来说说这种题目怎么算？竖式书写时应该注意哪些？