2018八年级生物下册 6.3.2生物多样性的保护教学设计 （新版）济南版.docVIP

PAGE PAGE 7 生物多样性的保护 教案背景：生物的多样性，可以通过互联网上丰富的资源让学生理解生物的多样性。 教学课题：生物的多样性的保护 教材分析：本节课要完成的教学内容有：理解生物的多样性和如何保护生物的多样性。也为学生继续学习生物多样性中的“遗传”的多样性、“生态系统”的多样性以及可持续发展等内容打下基础。 教学目标： 知识与技能教学目标： 1.说出生物多样性面临的威胁及其原因； 2.说出生物多样性保护的主要措施。 过程和方法目标： 通过学习，能说出生物多样性的基本含义。 情感目标: 1.激发学生对生物适应性的兴趣。 2.充分意识到保护珍惜的重要性和热爱家乡的情感。 教学