2019届九年级语文下册人教版：20.2曹刿论战课件.pptxVIP

曹刿论战 ——《左传》;上节课我们学习了我国历史上一次以少胜多的战役,是什么战役? 　长勺之战——以少胜多,以弱胜强。 　主要内容:第一段:战前(论战前的准备) 　第二段:战中(叙战争的过程) 　第三段:战后(论战胜的原因);1.分析曹刿和鲁庄公的形象。 2.善于从多角度、多侧面分析问题,学会从辩证的角度关照问题。 3.学习本文以“论战”为中心组织和选择材料,详略得当的特点。; 　 结合上节课我们对文章的品读,同学们发现了这篇文章有 几条线索? 　 ;　 　 从本文记录的曹刿在齐鲁“长勺之战”中的言行来看,组内一起 探究一下,大家认为曹刿是一个什么样的人? 　; ②战场上,他指挥作战谋略周密,运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用(“夫战,勇气也”);他慎重初战,善于选择有利的时机发起反攻(“彼竭我盈,故克之”);他知彼知己,既不畏强敌,又步步谨慎,终于战胜齐军(“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”)。;品语言，析人物;从鲁庄公在文中的表现来看,你认为鲁庄公又是个什么样的人? 　; 　;谈感悟,做总结 　 (1)作为领导者要虚心听取别人的意见(如文中的鲁庄公善于采纳曹刿的正确意见)。 　 (2)作为下级要有责任意识(如曹刿的“曹刿请见”“战则请从”)。; （3）作为指挥者,要善于观察敌情(如曹刿的“下视其辙,登轼而望之”),还要善于抓住战机(如“齐人三鼓”“视其辙乱,望其旗靡,故逐之”)。 (4)要用辩证的观点去评价一个人,既要看到他的优点,也要看到他的缺点(如对鲁庄公这一国君形象的评价就应该一分为二)。 (5)取得战争胜利的基本因素在于民心的向背,只要是正义的战争就能取得胜利。;随堂检测 ;课后作业;再见