高中物理沪科版选修3-1学案：2.4电容器 电容 Word版含答案.docxVIP

学案4　电容器　电容 [目标定位] 1.知道什么是电容器和平行板电容器的主要构造.2.理解电容的概念及其定义式和决定式.3.掌握平行板电容器电容的决定式，并能用其讨论有关问题． 一、电容器　电容 照相机的闪光灯是通过电容供电的，拍照前先对电容器充电，拍照时电容器瞬间放电，闪光灯发出耀眼的白光．拍照前、后的充电过程和放电过程，能量发生怎样的变化？ 　 　 [要点总结] 1．电容器：把能储存电荷和电能的装置叫电容器． 任何两个彼此________又相隔很近的________，都可以看成是一个电容器． 2．电容器的充电和放电： (1)充电：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板分别带上等量________电荷的过程叫做充电． (2)放电：用导线把充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷________的过程叫做放电． 3．电容： (1)定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的________． (2)公式C＝________，其中Q指一个极板上带电荷量的绝对值． (3)单位：__________，符号是F,1 F＝1 C/V,1 F＝________μF＝________ pF. (4)意义：电容是表示电容器____________的特性的物理量． 4．电容器的电容在数值上等于两极板间每升高(或降低)单位电压时增加(或减少)的电荷量． 说明：C＝eq \f(Q,U)＝eq \f(ΔQ,ΔU)，对任何电容器都适用．Q为电容器的带电荷量，是其中一个极板上带电荷量的绝对值． 例1　有一充电的电容器，两板间的电压为3 V，所带电荷量为4.5×10－4 C，此电容器的电容是多少？将电容器的电压降为2 V，电容器的电容是多少？所带电荷量是多少？ 　 二、平行板电容器的电容　常用电容器 平行板电容器由两块平行放置的金属板组成．利用平行板电容器进行如下实验： (1)如图1所示，保持Q和d不变，增大(或减少)两极板的正对面积S，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝eq \f(Q,U)，分析电容C的变化． 图1 (2)如图2所示，保持Q和S不变，增大(或减小)两极板间的距离d，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝eq \f(Q,U)，分析电容C的变化． 图2 (3)如图3所示，保持Q、S、d不变，插入电介质，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依据C＝eq \f(Q,U)，分析电容C的变化． 图3 　 [要点总结] 1．平行板电容器的电容与两平行极板正对面积S成________，与电介质的相对介电常数ε成________，与极板间距离d成________，其表达式为C＝eq \f(εS,4πkd)，两板间为真空时相对介电常数ε＝1，其他任何电介质的相对介电常数ε都大于1. 2．C＝eq \f(Q,U)适用于所有电容器；C＝eq \f(εS,4πkd)仅适用于平行板电容器． 3．常见的电容器，从构造上看，可以分为________________和________________两类． 4．加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压称为________电压．电容器外壳上标的是工作电压，或称________电压，这个数值比击穿电压________． 例2　(多选)对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是(　　) A．将两极板的间距加大，电容将增大 B．将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小 C．在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大 D．在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大 三、平行板电容器的动态分析 1.如图4所示，电容器充电后保持和电源相连，此时电容器两极板间的电压不变． 图4 (1)当两极板的正对面积S增大时，电容器的C、Q、E如何变化？ (2)当两极板间距d增大时，电容器的C、Q、E如何变化？ 　 　 2．在上图中，电容器充电后和电源断开，此时电容器的带电荷量不变． (1)当两极板的正对面积S增大时，电容器的C、U、E将如何变化？ (2)当两极板间距d增大时，电容器的C、U、E将如何变化？ 　 　 　 [要点总结] 1．分析方法：抓住不变量，分析变化量．其理论依据是： (1)电容器电容的定义式C＝________； (2)平行板电容器内部是匀强电场，E＝________； (3)平行板电容器电容的决定式C＝________. 2．两类典型题型 (1)电压不变时：若电容器始终与电源相连，这时电容器两极板间的________是不变的，以此不变量出发可讨论其他量的变化情况． (2)电荷量不变时：若电容器在充电后与电源断开，这时电容器两极板上的___