微专题55 课题研究-三爱群2017中考数学真题解析分类汇编-修正.docVIP

PAGE PAGE 2 微专题55 课题研究2017中考数学真题解析分类汇编 前面缺本专题知识概要，待编辑补上 一、选择题[删去没有规范编辑的题目] 二、填空题 3. （2017四川宜宾第16题）规定：[x]表示不大于x的最大整数，（x）表示不小于x的最小整数，[x）表示最接近x的整数（x≠n+0.5，n为整数），例如：[2.3]=2，（2.3）=3，[2.3）=2．则下列说法正确的是　 　．（写出所有正确说法的序号） ①当x=1.7时，[x]+（x）+[x）=6； ②当x=﹣2.1时，[x]+（x）+[x）=﹣7； ③方程4[x]+3（x）+[x）=11的解为1＜x＜1.5； ④当﹣1＜x＜1时，函数y=[x]+（x）+x的图象与正比例函数y=4x的图象有两个交点． 【答案】②③． 【解析】 试题解析：①当x=1.7时， [x]+（x）+[x） =[1.7]+（1.7）+[1.7）=1+2+2=5，故①错误； ②当x=﹣2.1时， [x]+（x）+[x） =[﹣2.1]+（﹣2.1）+[﹣2.1） =（﹣3）+（﹣2）+（﹣2）=﹣7，故②正确； ③当1＜x＜1.5时， 4[x]+3（x）+[x） =4×1+3×2+1 =4+6+1 =11，故③正确； ④∵﹣1＜x＜1时， ∴当﹣1＜x＜﹣0.5时，y=[x]+（x）+x=﹣1+0+x=x﹣1， 当﹣0.5＜x＜0时，y=[x]+（x）+x=﹣1+0+x=x﹣1， 当x=0时，y=[x]+（x）+x=0+0+0=0， 当0＜x＜0.5时，y=[x]+（x）+x=0+1+x=x+1， 当0.5＜x＜1时，y=[x]+（x）+x=0+1+x=x+1， ∵y=4x，则x﹣1=4x时，得x=；x+1=4x时，得x=；当x=0时，y=4x=0， ∴当﹣1＜x＜1时，函数y=[x]+（x）+x的图象与正比例函数y=4x的图象有三个交点，故④错误， 故答案为：②③． 考点：1.两条直线相交或平行问题；2.有理数大小比较；3.解一元一次不等式组． 解答题 　2. (2017青岛第23题10分) 数和形是数学的两个主要研究对象，我们经常运用数形结合、数形转化的方法解决一些数学 问题。下面我们来探究“由数思形，以形助数”的方法在解决代数问题中的应用． 探究一：求不等式的解集 （1）探究的几何意义 如图 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①，在以O为原点的数轴上，设点A＇对应点的数为， 由绝对值的定义可知，点A＇与O的距离为， 可记为：A＇O=。将线段A＇O向右平移一个单位，[来源^:*@中教网%] 得到线段AB，，此时点A对应的数为，点B的对应数是1， 因为AB= A＇O，所以AB=。 因此，的几何意义可以理解为数轴上所对应的点A与1所对应的点B之间的距离AB。 （2）求方程=2的解 因为数轴上3与所对应的点与1所对应的点之间的距离都为2，所以方程的解为[中^国教育~@出*版网#] （3）求不等式的解集 因为表示数轴上所对应的点与1所对应的点之间的距离，所以求不等式解集就转化为求这个距离小于2的点所对应的数的范围。 请在图 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②的数轴上表示的解集，并写出这个解集 探究二：探究的几何意义 （1）探究的几何意义 如图 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③，在直角坐标系中，设点M的坐标为，过M作MP⊥x轴于P，作MQ⊥y轴于Q，则点P点坐标（），Q点坐标（），|OP|=，|OQ|=， 在Rt△OPM中，PM＝OQ＝y，则 因此的几何意义可以理解为点M与原点O（0,0）之间的距离OM （2）探究的几何意义 如图 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④，在直角坐标系中，设点 A＇的坐标为，由探究（二）（1）可知， A＇O=，将线段 A＇O先向右平移1个单位，再向上平移5个单位，得到线段AB，此时A的坐标为（），点B的坐标为（1,5）。 因为AB= A＇O，所以 AB=，因此的几何意义可以理解为点A（）与点B（1,5）之间的距离。 （3）探究的几何意义 请仿照探究二（2）的方法，在图 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤中画出图形，并写出探究过程。 （4）的几何意义可以理解为：_________________________. 拓展应用： （1）+的几何意义可以理解为：点A与点E的距离与点AA与点F____________（填写坐标）的距离之和。 （2）+的最小值为____________(直接写出结果) 【考点】信息题 【分析】 探究一（3）：的解集就是数轴上所对应的点与1所对应的点之间的距离小于2的点所对应的数，利用数轴