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语文味!儿童味？ 　　 　　《三棵银杏树》是叶圣陶先生的作品， 作者用儿童的语言描写了自己家屋后空地上的三棵银杏树的年龄，然后按照四季的顺序描写了银杏树的干、枝、叶、花、果，同时描写了银杏树在不同的季节带给我的快乐，字里行间流露出作者对银杏树的喜爱 。 　　张学青老师执教《三棵银杏树》一课，整堂课洋溢的浓浓的语文味使我们受益匪浅，同时也带给我一些思考。 　　什么是语文味？我想，就是摒弃那些非语文的东西，扎扎实实进行语言文字训练。《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程”。义务教育语文课程标准修订组负责人，华东师范大学中文系教授巢宗祺指出：“语文教学必须紧扣语文课程的核心任务——学习语言文字运用”。张学青老师的课堂就是很好地践行了语文课的核心任务。 　　一、品味语言，感受语言的精妙 　　且看课文第二段的教学： 　　师：文中有说它生长缓慢吗？ 　　生：在第二自然段。 　　师：请读出来。 　　生：三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过３０年的岁月，似乎还是这么高大。 　　师：这三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道，是说银杏树什么呀？ 　　生：古老 　　师：下句你怎么理解，为什么说它是缓慢？ 　　生：父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过３０年的岁月，似乎还是这么高大。