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导游词写作教案 管理与艺术科： [教学内容] ：第二章 第二节 导游词写作 [教学目标]： 通过本章学习，使学生了解 导游词的作用和特点； 导游词写作的基本要求； 导游词的结构和写法； 常用的导游词写作技巧。 [教学重点] ： ??? 1、导游词的基本特点 ??? 2、导游词的写作要求 [教学难点] ： ??? 1、将导游词的写作技巧运用到实际景点中去 ??? 2、把握导游词创作、表述的基本要素。 [教学方法]： 案例教学、讲练交叉? [教学课时]：1课时 板书设计 第二节 导游词写作： 导游词的结构 （1）前言（2）总述（3）分述（4）结尾 导游词的写作要求 （一）语词准确（二）主题明确（三）内容深刻（四）描述生动 写作注意事项 传奇而不传谣 2、幽默而不油滑 3、通俗而不庸俗 4、有的放矢而不千篇一律计： 导入案例： 导游人员小刘带团讲解福州涌泉寺大雄宝殿时，不管旅游者来自哪个地区，属于什么类型，总是千篇一律地讲三世佛、三方佛等，有的旅游者听得似懂非懂，整个行程无精打采。有一次，一位旅游者打断了他的话，说：“你的导游词是不是太简单枯燥了，能不能生动些？”小刘听了觉得很尴尬。事后，他通过上网和查找书籍，找到了同一景点的多篇导游词，才发现原来导游词的写作大有学问。 教学过程： 一、导游词的结构 ??通常一篇完整的导游词是由前言、总说、分述、结束语这三部分构成。 正文由四部分的内容组成： 1、前言 ??前言部分一般是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，实质上是一个开始，既简短、亲切，又有引出下文的作用。 ??如：各位广东来的朋友，你们好!欢迎大家来到苏州，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起到周庄参观游览。 2、总述 ? 总述是对将要参观游览的景点用精练的词句先作整体介绍，让游客对景点有个初步了解，以便让游客有一种见树先见林的感觉。 ? 如，周庄概况： ??? 今天我们将要参观浏览的景点是被誉为“中国第一水乡”的周庄。民间曾有“上有天堂，下有苏杭，中间有一个周庄”的说法。周庄四面环水，景色宜人，环境优雅。著名画家吴冠中曾高度评价周庄说：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美。”那么周庄有哪些引人入胜之处呢？下面就请大家跟我一起走进周庄，去领略那“小桥，流水，人家”的水乡特色吧！ 3、分述 ? 是导游词的重点，它是按游览的先后顺序，对景观逐一进行生动、具体的陈述，使游客尽情饱览一个个景点的风韵和艺术魅力。 每一个大景点会由很多小景点组成，我们要把重点放在介绍景区中最具有代表性的景点和景物，即对主要游览内容进行详细讲述。 4、结尾 ? 做事要善始善终，写导游词有开头一定要有结尾，是导游词的结束语。包括总结、回顾、感谢和美好祝愿。 ?下面我们分析一篇导游词，看看它的结构与组成。 ??? 范例：昆明花卉与斗南花市 二、导游词的写作要求 ??一篇优秀的导游词，除了要求结构严谨、层次清晰、文字流畅外，有这样一些要求： （一）词语准确 ? 导游词的写作方法其实和写文章一样，都要选择准确的语词和规范的语法，这是很重要的。下面不仿一起来看看以下这些句子是否通顺、妥当？这些导游词错在哪里？我们来讨论下。 在豫园小商品集市中，映入眼帘的是各式各样的摊主所摆放的商品和小玩意。 作为导游的我都愿意游客获得满意。 在抗日战争爆发之际，只有中国共产党才能担负拯救民族危亡的命运。 当游客抱怨时，我想起了老导游员XXX，他招待游客很热心。 无产阶级革命家陈毅同志，在他革命的一生中，对上海对上海人民贡献，他的精神永垂不朽。 ??? 例举这些病句，是想说我们在写导游词时，要注意选择准确的语言和符合规范的语法。 （二）主题明确 ??写文章要有主题，导游词的写作也应有个主题。通过一篇导游词的讲解，你要向旅游者表达的是一种什么思想、意图，你想激发旅游者的是一种什么样的情感？这些都需要很明确。 ? 我们来看一段灵隐寺导游词的结尾吧： 各位朋友，游完整个灵隐寺后，你会发现灵隐寺的造园艺术，归结为一个“隐”字。一般的寺院，前面往往比较开阔，以炫耀法门的气派。而灵隐寺却处在群峰环抱的峡谷中，雄伟的北高峰作为大寺的靠山，嶙峋的飞来峰成了秀美的前屏，一泓清泉流贯寺前，使得“灵山、灵峰、灵水、灵鹫、灵隐”浑然天成，使人恍如置身仙灵所隐之地。难怪平生酷爱山水的宋朝诗人苏东坡，游灵隐之后，吟咏出“最爱灵隐飞来孤”之句。各位朋友，你觉得如何呢？ ??其实，导游词的写作与写文章、写演讲稿等没多大差别，文章和演讲稿的写作要有中心思想、有主题，导游词也如此。 （三）内容深刻 ? 深刻是要有深度。导游词不能停留在景物表面现象的罗列和说明上，