2009学年度第二学期小学数学教研工作交流.pptVIP

深入贯彻落实科学发展观，根据上海市中小学课程与教学工作会议的精神，围绕教研室的整体工作，加强“二期课改”课程建设、课程实施、课程评价的实践研究，推进教学改革。切实提高小学数学教研员对新课程的执行力和指导力，促进小学数学教师专业化发展，进而提高课堂教学的有效性，进一步促进基础教育内涵发展。 工作重点 ·加强“二期课改”教材实施的实证研究和指导工作。 ·继续加强课堂教学基本教学环节一致性的研究，积累经验和成果。 ·加大力度加强教研员队伍和学科骨干教师队伍的建设，提升课程与教学指导力和执行力。 一、课程教材改革工作 2、新教材推广实施工作 （2）提高对课程资源应用的指导力度，促进学校对新课程的有效实施。 二、整体专项工作 1、继续开展以课程与教学为主要任务的教学视导工作 2、继续探索并加大力度开展网络教研工作 3、继续开展“三项评选”活动 4、继续做好结对指导工作 三、常规教研工作 工作思路：根据上海市中小学课程与教学工作会议的精神，围绕教研室整体工作（课程、教学和评价）进行研究与实践，并开展有效的教研活动。 工作要求；要体现整体性、研究性、实证性、规范性等要求 。 1、要继续加强学科中心组的建设，充分发挥学科中心组的作用 ?优化作业设计应遵循学习规律 1.遵循激发学生学习动机的规律 2.遵循学习迁移的规律 3.遵循记忆的规律 ?作业设计的三个相统一 1.内容设计与形式设计相统一 2.作业设计的目标与教学目标和学习目标相一致 3.作业设计的目标与效果相一致 ?正确把握作业设计的三个度 1．合理设计作业难度 2．合理控制数量限度 3．有效把握时间限度 3、切实落实二期课改与“两纲”教育相整合的要求 4、关注并提升农村教师专业发展和农村学校教育质量 四、课题研究工作 关于数学课程标准修订的研究 关于有效课堂教学行为的研究 关于小学数学作业系统的研究 关于有效教研活动模式的研究 关于学生数学思维能力的研究 五、其他工作 1、做好上海市教育学会中小学数学教学专业委员会（小学）有关工作 2、做好2010年上海市小学数学论文评选活动，并选送10篇参加全国小数会论文评选 （各区可选送3篇，一式三份， 截止日期：5月4日） 参评论文围绕以下几个专题撰写： （4）小学数学教学评价改革。主要包括对小学数学课堂教学评价的研究和对小学生数学学习评价的研究。 （5）小学数学教师的专业发展。可以从小学数学教师的专业精神、专业知识和专业技能等方面展开。 （6）小学数学教研活动的有效开展。 3、做好“华东六省一市第十二届小学数学课堂教学观摩研讨会”的准备工作。 4、做好“全国第三届两岸小学数学课堂教学（上海专场）研讨会”的配合工作。 有关信息通报 本人联系方式：奉贤区教师进修学院 南桥镇菜场路1132号；邮政编码：201400 电话 邮箱：qze430@126 时间：待定 地点：安徽 主题：课堂教学与教师专业化成长 内容：1个论坛、3个讲座、7节课 时间：2010年5月6日—9日 地点：上海市市东中学 （通知已发需要报名，语数英都是一样） 附：推荐阅读书目（供学习与研究） 1.《课堂评估：理论与实践》 钟启泉 赵中建 丛书主编 【美】Peter W.Airasian著 徐士强等译 华东师范大学出版社 2.《数学学习的心理基础与过程 》 顾泠沅主编 鲍建生 周超著 上海教育出版社 3.《数学课堂教学实证系列研究 》 张奠宙总主编 曹一鸣著 广西教育出版社 4.《小学数学课题研究与论文写作 》 王秀玲 刘堤仿编著 浙江大学出版社 5.《小学数学学科主题教学案例研究 》 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编 首都师范大学出版社出版 奉贤小学数学公用信箱：fjyxxsx@126 密码：999999 奉贤小学数学QQ群： 奉贤小学数学文件夹： .sh 进修学院-教研中心