人教版高中化学选修4.doc

- --- 人教版高中化学选修 4 普通高中课程标准实验教科书 化学选修 4 化学反应原理 第一章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量的变化 第二节 燃烧热能源 第三节 化学反应热的计算 教学资源 第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率 第二节 影响化学反应速率的因素 第三节 化学平衡 第四节 化学反应进行的方向 教学资源 1 教学资源 2 第三章 水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第三节 盐类的水解 第四节 难溶电解质的溶解平衡 教学资源 第四章 电化学基础 第一节 原电池 第二节 化学电源 第三节 电解池 第四节 金属的电化学腐蚀与防护 1 人教版高中化学选修 4 第一章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量的变化 四、习题参考 （一）参考答案 1. 化学反应过程中所释放或吸收的能量，叫做反应热，在恒压条件下，它等于反应前后物质的焓变，符号是 H， 单位是 kJ/mol 。例如 1 mol H 2 (g) 燃烧，生成 1 mol H 2 O(g) ，其反应热 H=-241.8 kJ/mol 。 化学反应的实质就是反应物分子中化学键断裂，形成新的化学键，重新组合成生成物的分子。旧键断裂需要吸收能量，新键形成需要放出能量。当反应完成时，若生成物释放的能量比反应物吸收的能量大，则此反应为放热反应；若生成物释放的能量比反应物吸收的能量小，反应物需要吸收能量才能转化为生成物，则此反应为吸热反应。 （二）补充习题 ．下列说法不正确的是（）。 A．放热反应不需加热即可发生 B．化学反应过程中的能量变化除了热能外，也可以是光能、电能等 C．需要加热才能进行的化学反应不一定是吸热反应 D．化学反应热效应数值与参加反应的物质多少有关 2．将铁粉和硫粉混合后加热，待反应一发生即停止加热，反应仍可持续进行，直至反应完全生成新物质硫化亚铁。该现象说明了（）。 A．该反应是吸热反应 B．该反应是放热反应 C．铁粉和硫粉在常温下难以发生反应 D．生成物硫化亚铁的总能量高于反应物铁粉和硫粉的总能量 3．沼气是一种能源，它的主要成分是 CH4。 0.5 mol CH 4 完全燃烧生成 CO2 和 H2 O时，放出 445 kJ 热量，则下列热化学方 程式中正确的是（）。 下列关系式中正确的是 2 人教版高中化学选修 4 A．a＜ c ＜ 0 B ． b＞d＞0 C ．2a＝b＜ 0 D ． 2c＝ d＞ 0 参考答案 1．A； 2．B、C；3． C；4． C 。 第二节 燃烧热能源 四、习题参考 （一）参考答案 在生产和生活中，可以根据燃烧热的数据选择燃料。如甲烷、乙烷、丙烷、甲醇、乙醇、氢气的燃烧热值均很高，它们都是良好的燃料。 化石燃料蕴藏量有限，不能再生，最终将会枯竭，因此现在就应该寻求应对措施。措施之一就是用甲醇、乙醇代替汽油，农牧业废料、高产作物（如甘蔗、高粱、甘薯、玉米等）、速生树木（如赤杨、刺槐、桉树等），经过发酵 或高温热分解就可以制造甲醇或乙醇。由于上述制造甲醇、乙醇的原料是生物质，可以再生，因此用甲醇、乙醇代替汽油是应对能源危机的一种有效措施。 氢气是最轻的燃料，而且单位质量的燃烧热值最高，因此它是优异的火箭燃料，再加上无污染，氢气自然也是 别的运输工具的优秀燃料。在当前，用氢气作燃料尚有困难，一是氢气易燃、易爆，极易泄漏，不便于贮存、运输；二 是制造氢气尚需电力或别的化石燃料，成本高。如果用太阳能和水廉价地制取氢气的技术能够突破，则氢气能源将具有 广阔的发展前景。 甲烷是一种优质的燃料，它存在于天然气之中。但探明的天然气矿藏有限，这是人们所担心的。现已发现海底 存在大量水合甲烷，其储量约是已探明的化石燃料的 2 倍。如果找到了适用的开采技术，将大大缓解能源危机。 柱状图略。关于如何合理利用资源、能源，学生可以自由设想。在上述工业原材料中，能源单耗最大的是铝；产量大，因而总耗能量大的是水泥和钢铁。在生产中节约使用原材料，加强废旧钢铁、铝、铜、锌、铅、塑料器件的回 收利用，均是合理利用资源和能源的措施。 公交车个人耗油和排出污染物量为私人车的 1/5 ，从经济和环保角度看，发展公交车更为合理。（二）补充习题 1．下列性质中，能说明乙醇宜作燃料的是（）。 ①燃烧时发生氧化反应②充分燃烧的产物不污染环境 ③乙醇是一种再生能源④燃烧时放出大量的热 A B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 2．1.5 g 火箭燃料二甲基肼（ CH3-NH-NH-CH3 ）完全燃烧，放出 50 kJ 热量，则二甲基肼的燃烧热为（）。 A 1 000 kJ/mol B 1 500 kJ/mol C ． 2 000 kJ/mol D ． 3 000 kJ/mol 3．甲醇属于可再生能源，可代替