以文本解读为“抓手” 落实学科核心素养.docVIP

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  • 2019-04-22 发布于河南
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以文本解读为“抓手” 落实学科核心素养.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 11 - 编号 ? 河南省基础教育教学研究室专项课题立项申报书?? 学 科 分 类 小学英语       课 题 名 称 以文本解读为“抓手” 落实学科核心素养 课 题 主 持 人 张芳玲           主 要 成 员 岳明明、胡擎坤、张波、王朋露、黄艳华 主持人工作单位 安阳市银杏小学 申 请 日 期   2018年9月25日 ? 河南省基础教育教学研究室制 二O一八年二月 填 表 说 明 一、申报书各项内容用电脑打印,要求语言严谨,字迹清晰。封面课题编号由省基础教研室科研办统一填写,学科分类须按选题指南提供的类别确定。 二、申报书需报送一式3份,A4纸打印,左侧装订。同时需提交电子稿和汇总表。 三、课题主持人限1人,须为中级及以上职称;主要成员限5人以内(不包括主持人);课题组前三名须具有课题研究的经历。 四、各省辖市、省直管县(市)教育局和厅直各中小学校负责申报的组织工

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