Unit1第六课设计.docVIP

PAGE PAGE 2 教案：Unit 1 My School 教材来源：小学四年级《英语》教科书/人民教育出版社2013年第一版 内容来源：小学四年级《英语（下册）》第一单元 主 题：My School B Read and write 课 时：共6课时，第6课时 授课对象：四年级学生 设 计 者：韩鹏/新郑市外国语小学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；敢于开口，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作。 2.教材和学情分析 这是本单元第六课时。四年级教材已出现过句型，如： This is the library. 本节课教学内容增加了对听力方面的训练和对学生书写的新要求。其中学生的书写规范与否是学生学习过程中的应该关注的问题。 目标 1．借助录音、图片，能够听懂对话，正确跟读，朗读，复述对话，做到发音清晰、语音语调正确，并能正确填写相应表格，达成率为85%。（主目标，学习重点） 2．借助提示词、图片和书本上的例子，能正确仿写句子，做到书写规范，美观，达成率为75%。（学习难点） 评价任务 1．借助录音，正确朗读对话；借助录音，正确填写表格。（检测目标1的达成情况） 2．根据例子，让学生仿写句子，尤其是单词之间的间距。（检测目标2的达成情况） 教学过