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学校均衡创建先进个人事迹材料 均衡教育是国家教育发展的重要任务之一，是实现国家长久发展的长远之计，它必将为中国的发展建设注入不竭动力，所以各级政府高度重视此项工作，在县委县政府的领导下，全县师生齐心协力，共筑教育均衡发展的钢铁长城。在一年多的教育发展建设中，我县的教育建设工作出现了翻天覆地的变化，我们学校的校园建设更是焕然一新，这一切得益于全体师生的共同努力，更得益于尹XX的高瞻远瞩、运筹帷幄、不懈努力。 尹XX,XX县XX初中校长，该校义务教育均衡发展工作的主要负责人，主管档案建设、功能室建设、校园文化建设规划布局和具体指导工作。 作为一名校长他深知义务教育均衡发展的评估也是一个难得的契机，借此机会可以更好的改善我校的办学条件，使我校各项工作获得更为长足的发展。因此，在均衡教育发展建设工作中，首先做好了教育建设发展的规划和分工。 1.他认识到均衡教育发展的重要性，他关系到学校的前景全局，关系到学生的素质未来。首先，他多次召开领导班子会议，做到群策群力，为学校的发展设计布局。其次，多次召开教师会议，展示学校建设发展规划，让教师建言献策，听取、辨别、采纳教师的建议，设计学校发展规划蓝图，使学 校的教育发展更趋完美。 2.学校的均衡教育发展分为四个部分：（1）.尹xx负责学校建设的规划布局构思，以及学校均衡发展建设的全面工作；（2）杨国旺负责学校建设的资金筹划和后勤服务工作；（3）裴新波负责学校各个功能室的部署检察监督工作。（4）荆永刚负责学校档案的建设和监督工作。做到了分工明确，责任到人。 功能室建设时间紧、标准高、任务重，学校功能室的建设需要大量房屋，他按照规划部署，指导教师搬东西，腾房子，使各个功能室落实到位。他又和会计杨国旺多方筹措资金，买东西，购物品，费劲心机才将物品落实到位。他又和裴新波设计布局各个功能室的布局建设，音乐室、实验室、器材室等的设计建设。各功能室管理制度要切合实际，管理人员职责要落实到人，严格执行。各个功能室任务比较重，例如:仪器室要配备齐全，数目要同清单核对一致，确保种类、数量达标；物品要摆放整齐，存取方便，使用记录要详实，管理要规范、科学、合理；再如：图书室建设任务更加具体繁重，需要把图书柜从楼上搬到楼下，从楼下搬到楼上，一万多本图书需要分类、贴标签，打印目录、分类上架，摆放整齐。还要求负责功能室教师做好台账和记录等工作。这种活看起来比较轻松，做起来就不那么简单了，数十名教师各有分工，密切合作，在炎热的夏天，即使吊扇不停的转动，教 师满脸都是汗水，衣服湿透了，教师接着干，没有任何怨言,作为校长，他可以坐在空调下享受着凉风，可是他身先士卒，和其他教师一样跑前跑后，没有丝毫的懈怠。教师看到校长这样的忙前忙后，谁还会偷懒休息呢？经过二十余天的苦战，学校的各个功能室的建设己经初步完成。此外，他还和裴新波到附近学校，新乡市、辉县市、附近乡镇观察、学习、建设功能室，目前，功能室的建设工作全面完成，市县领导到我校检查工作，对我校的功能室拍手称赞。 此外，他依照计划联系工程队，对学校的校园文化、楼梯文化、班级文化、操场建设进行更新建设，没有资金怎么办？他和会计东奔西走自筹资金，垫付资金三十多万元。士别三日，当刮目相看，当你走进校园，会让你感到陌生和怀疑，会让你感到吃惊和喜悦，这一切都和他的辛苦劳动分不开的。 建档工作千头万绪，错综纷杂。档案的种类多、标准严，不能有丝毫的马虎，需要逐一审查。为了使档案工作更加准确无误，他认真学习《XX县义务教育均衡发展建档指南》，及时学习上级文件通知和相关资料，认真钻研义务教育均衡发展评估的相关知识，熟悉评估工作的各项指标，12项核心指标数据他牢记于心。他和荆永刚研究分析整理档案，组织、实施学校的迎检工作，并结合学校实际情况，反复多次自查自评，细心地统计每一个数据，认真填好每一份表格，仔细 梳理每一份资料，不断进行整改和补充完善。教师下班了，学生睡觉了，他坐在电脑桌前，不顾几天的劳累，不顾蚊子的叮咬，揉揉眼睛，伸伸臂膀，继续工作，不知道有多少个夜晚工作到深夜，说不清有多少个双休都在这里度过，他早己习惯了这样的生活。 义务教育均衡发展档案需要学校近三年的档案，包括办学规模、办学条件、教师队伍、质量管理等资料。每一项他都是严格按照学校上报数据细心核对，仔细整理，查缺补漏，力求准确无误。办学条件中的校舍建筑面积、教学用房面积、教学辅助用房面积等，都是他和同事一起实地测量后与原有档案数据进行核对，在确保核心数据准确后进行填报；体、音、美器材、实验教学仪器、信息技术装备、图书册数在填报时他都要在功能室进行清点数目，核对台账，这些繁重的工作都是他亲力亲为，没有丝毫的懈怠。 安全责任重于泰山。安全工作是学校各项工作中的重中之重，所以，他非常注重学校的安全工作，对各项设施进行检查和记录，排查安全隐患，