人教版五年级数学上册第二单元进一法和去尾法教案.docVIP

近似值的实际应用 ----进一法和去尾法 教学内容：人教版五年级上册第33页的例题12。 教学目标：在解决实际问题时，能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。 教学重点：让学生学会能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法” 取商的近似值。 教学难点：能够根据实际情况采用“进一法”、“去尾法”或“四舍五入法”。 教 具：课件 教学过程： 情景导入。 （一）创设小强生日会的情景。 1、老师：同学们，今天是几月几日？ 2、老师：今天,老师非常高兴,因为今天刚好是小强的生日,他邀请了我们全班一起去参加他的生日会。大家想去吗？ 3、（播放去小强家的录像课件） 4、（播放课件）进门后：瞧，小强好像有点烦恼，那我们去问一下他。小强说：“我的生日会在七点开始，我的爸爸五点半才下班。他的公司离家有60千米。他下班坐的士回家，的士每小时行驶50千米。我担心他不能准时赶到。” 5、老师：你知道小强有什么烦恼吗？能帮助他解决吗？ 6、出示题目： 爸爸的公司离家有60千米。他下班坐的士回家，的士每小时行驶50千米。爸爸回家大约要多少小时？（保留整数） 学生列式解答： 60÷50=1.2(小时)≈1(小时) 7、提问:小强的生日会在七点开始，他的爸爸五点半才下班,能准时 赶到吗? (从爸爸下班到生日会开始要1.5小时,现在爸爸从公司回到 家大约要1小时,所以爸爸可以准时到达。)