数学北师大版六年级下册“圆柱和圆锥”导学案--《圆锥的体积》（1）.docVIP

北师大版小学六年级数学下册第一单元“圆柱和圆锥”导学案 课 题：《圆锥的体积》（1）课型： 预习＋展示 酒泉第四中学 马富国 学习目标： 1、通过探索与发现，推导出圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。 2、经历探索圆锥有关知识的过程，进一步发展空间观念。 3、在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中，体会数学知识的产生过程，体验数学活动充满着探索与创造，初步了解并掌握一些数学思想方法。 学习重点：圆锥体积的推导过程 学习难点：正确理解圆锥体积计算公式． 导学流程： 一、课内检测（复习旧知识、 过渡新知识！） 1、圆柱的体积公式是什么？（课件出示不同条件,同桌先说一说，再写下来。）(2分钟) 2、计算圆柱的体积。（课件出示4道题目）（5分钟） 3、说一说圆锥的特征。引入新课（2分钟） 二、合作探究（教材P11-P12页） 知识点一：圆锥体积的计算公式 1、引导学生借助圆柱，探讨圆锥的体积公式。 ①、猜：圆锥的体积怎样计算呢？大胆猜一下。 ②、圆锥的体积公式是怎样推导的呢？你有什么想法？ 2、下面我们就用实验的方法来推导圆椎的体积公式。（课件演示实验） （1）引导学生观察用来实验的圆锥、圆柱的特点： 圆柱和圆锥都是等底等高（师板书：等底等高） （2）小组讨论记录实验过程，选代表汇报。 （3）讨论实验结论，最终得出圆锥体积公式。 3、归纳总结：圆锥的体积= ，如果用V表示圆锥的体积，S表 示圆锥的底面积，表示高，那么圆锥的提及的计算公式，V= （提示：计算圆锥的体积时不要忘记乘1/3） 4、通过几个填空题和判断题进一步理解公式。 知识点二：圆锥体积公式的应用 1、课件出示4道不同条件的题目，学生选择2道完成。 2、共同订正，总结。 三、巩固练习： （一）填空（口答） 1、一个圆锥与一个圆柱等底等高，　已知圆锥的体积是 8 立方米，　圆柱的体积是（24立方米）。 2、一个圆锥与一个圆柱等底等体积，　已知圆柱的高是 2 厘米， 圆锥的高是（6 厘米）。 3、一个圆锥与一个圆柱等高等体积，　已知圆柱的底面积是 6平方米，　圆锥的底面积是（2平方米）。 （二）求下面各圆锥的体积。 1、底面半径是2 厘米，高3厘米。 2、底面直径是6分米，高6分米 。 （三）判断（课件出示6道） （四）选择（课件出示2道） 四、提优补标：拓展、作业（课件出示共4道）