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《比例的认识》课后作业
一、填空。
1．（ ）叫做比例。
2．（ ）做比例的外项，（ ）叫做比例的内项。 3．（ ）这叫做比例的基本性质。
4．两个比的（ ）相等，这两个比就能组成比例。
5. A：7=9：B，那么AB=（ ）
6. 已知A:0.5＝7: B（A与B都不为0），则A与B的积是（ ）。
7. 如果5X=4Y，那么X：Y =（ ）
8. 把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ）
9. 已知三个数12、16、9，如果再添上一个数，使之能与已知三个数组成比例式，这个比例尺是( )
10. 从24的约数中选出四个约数，组成一个比例式是（ ）
11. 根据8×9＝3×24，写出比例（ ）
12．把7m ＝８n 改写成两个比例( )
13.如果7 a＝6 b，那么a：b ＝ （ ）：（ ）。 二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。
１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（ ）。
⑴ 6 ⑵ 18 ⑶ 27
2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（ ）。 ⑴ 2∶15 ⑵ 15∶17 ⑶ 2∶17
3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（ ）。
⑴ 3.5∶6 ⑵ 1.5∶4 ⑶ 6∶1.5
4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（ ）。
⑴ 7 ⑵ 5.4 ⑶ 1.5
5、下面各个比能与2：9组成比例的是（ ）
1A、9：2 B、1.5:、 1：4.5 3
三、判断。
（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0. （ ）
（2）18:30和3:5可以组成比例。 （ ）
（3）如果4Ⅹ=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y. （ ）
（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6. （ ）
四、把能组成比例的两个比用线连起来。
8：6=4.6：（ ） 6.3：（ ）=5：9
432（ ）：：：7.5=（ ）：523
六、下面哪一组中的两个比可以组成比例，并写出相应的比例。
11117∶14和6∶12 ∶3468
3．5∶7和1∶14 0.4∶1.6和3∶12
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