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- 2019-04-21 发布于江苏
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高一数学(必修 3、4)教学工作计划
由于初中的基础参差不齐,班级学生的整体水平不高;部分
学生学习习惯不好,很多学生不能正确评价自己,这给教学工作
带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工
作计划。
一、指导思想:
1、获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概
念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体
会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作
用。
2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据
处理等基本能力,以及分析和解决问题的能力、数学表达和交流
的能力、发展独立获取数学知识的能力。
3、发展数学应用意识和创新意识,提高学习数学的兴
趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
二、教材特点:
我们所使用的教材是人教 A版《普通高中课程标准实验教科
书〃数学》,本期教学内容:数学必修 3、必修 4。
它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承、
借签、发展、创新之间的关系,具体有如下特点:
1.“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,
引发学习激情。
2.“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题
意识,孕育创新精神。
3.“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启
发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数
学地思考问题的方式,提高数学
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