临床心理学-概论课件.pptVIP

1、理解并尊重其他专业工作者的职业能力； 2、理解其他专业工作者对临床心理学工作的无知； 3、对其他专业工作（或工作者）进行评价时，不论其职业背景如何，应客观、公正； 4、对其他专业工作（或工作者）应提供及时的、建设性的意见或建议； 5、当病人、求助者或法人代表寻求其他意见时，应积极地予以配合。 三、近年来，与临床心理学关系最为密切的职业或专业有： 医药卫生工作者； 保险业；（国外） 法律界； 教育界；（学校教育，家庭教育） 大众媒体等。 四、临床心理学工作者为大众提供服务的职业准则: 1、谈话时，应多提供知识和信息，少提具体建议； 2、多提有启发性的问题 3、不要在自己不懂的领域提意见或建议； 4、当个人情感和伦理相冲突时，应选择后者； 5、在大众或摄像机面前，应有自知之明，有自控能力； 6、应分清经济和伦理的轻重关系； 7、用通俗而准确的方式表达自己的材料。 应重视与其他学科等的关系。 近年来，临床心理学得到了飞速的发展,一个直接的原因就是其他学科的发展的带动和促进,以及社会各个领域对于临床心理学的迫切需求。 因此，尽管处理好与其他学科、社会的各个领域的关系有一定的困难，但是，应从专业人员自身的提高以及学科发展的高度上重视这些关系的处理。 第三节 临床心理学的历史 一、临床心理学产生的背景。 1896年临床心理学正式出现。促使它出现的社会和历史原因很多，但主要的因素包括如下三个方面： 1、临床心理学的研究方法源于心理学的传统研究； 2、对个体心理差异的测量和研究促进了以个体为关注对象的临床心理学的产生； 3、对心理、行为障碍的原因的探索、理解和解释促进了以心理、行为障碍为主要工作对象的临床心理学的产生。 二、临床心理学之父——赖特纳·韦特默（Lightner Witmer,1867 ——1956) 　　1、１９世纪后期，临床心理学出现的条件（背景）已经具备。 　　　２、韦特默的个人努力： 　　　向冯特学习——参与心理实验室工作——建立实验心理学实验室——参与低能儿童培训学校工作——创建儿童指导诊所——通过教授、示范、实践——创办系统培训发展学校，创办《心理学临床》杂志，为新学科命名：“临床心理学”。 　　　３、韦特默的临床心理学目的： 　　　有利于所有人。 　　　（对个体心理、行为问题的理解和改善＋有利于全人类） 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 临床心理学---概述 第一节 什么是临床心理学 一、临床心理学的定义： 临床心理学，是一种应用心理学的原理和方法，对智力、情绪、心理及行为问题进行理解、预测和干预,以及从事相关的研究、教学和心理服务的学科。 临床心理学的定义中包含四个方面的内容： 1、临床心理学是心理学中的一个应用性分支学科；（对人类的心理和行为的研究和理解） 2、以心理测评和诊断、心理咨询和治疗为中心； 3、临床心理学工作者的工作对象是临床各科病人的心理学问题，同时帮助存在心理困扰的人（正常人的健康或发展问题） ； 4、临床心理学工作者综合来自临床实践和其他研究中的知识，努力去对某一个体进行评估，并最终理解和帮助他。(独特性) 二、临床心理学的主要研究内容 1、 心理失常的表现与规律 2、 病人心理活动的规律 3、 变态心理的病因、病理与防治 4、 心因性疾病的病因、病理与防治 5、 心理健康状况的测量与评估 6、 心理咨询与治疗技术 三、学习临床心理学的意义 1、 改善医学生的知识结构 2、 促进临床服务水平的提高 3、 提高医学对精神疾病防治的水平 学习本学科对于贯彻落实生物-心理-社会医学模式在医学教育上的要求具有重要的现实意义。要求学生把握在临床