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语文教研组春季学期工作总结 　　 　　语文教研组春季学期工作总结 　　XX--XX年度第二学期语文教研组工作在学校的统一领导下，形式多样地开展理论学习与研讨、课题研究与实践等工作，由于全组教师团结协作，现已达到预期目标。今全面回顾、总结与反思，以鞭策今后工作有新气象，新拓展，取得新成绩! 　　一、理论学习与研讨 　　1、研读《语文课程标准》 　　开学初，我们全组老师就积极投入研读《语文课程标准》，通过新旧课标对照研读，明确每个年级段的教学目标和要求；在此基础上，教研组又开展了新课程标准下的课堂教学，特别是识字教学改革的研讨。如:马玲、李守群两位老师分别进行了《低年级识字教学探讨》、《浅谈低年级写字教学》两场讲座。王亚兰与朱楠两位教师有进行了课堂教学实践探讨。 　　 　　2、探讨识字写字教学新动向 　　通过对《语文课程标准》学习、研讨，老师们一致认为:修改后的语文课标小学阶段要求会写的字数量明显减少， 　　2、“校校联动，同课异构”，探索高效课堂教学新模式 　　为深化课堂教学改革，加强高效课堂建设，我校提出了“生为主体，师为主导，精讲精练，减负增效”的十六字课堂教学准则。我语文组教师围绕十六字课堂教学准则，教学中积极探索，注重以培养学生合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。 　　 　　3、“语文工作室”“骨干教师”年轻教师