《孙子兵法与竞争优势》课件2认识兵法.ppt

* 孙薄之比 区分 薄富尔 孙子 著作 战略绪论 孙子兵法 战略思想 「失败」之原因为无知。 战略非单纯准则，是一种思考方法。 不同状况需要不同战略。 无险战略。 计诱。 作战＝兵力合理运用＋狡猾。 先知与远见。 知之者胜。 经之以五事，校之以计，而索其情。 上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵。 战胜不忒。 动敌。 战势不过奇正。 先知，上智为间。 战略体系 总体战略。 间接战略。 行动战略。 明日战略。 大战略。 国家战略。 军事战略。 野战战略。 * 第一教程：理论之部 课名：兵法与竞争优势 认识兵法 战略之解 为将之道 * 课程二：认识兵法 授课教授：李建中、虞孝成 课名：兵法与竞争优势 * 认识兵法 兵法（集合名词）。 传说兵法 传本兵法 孙子兵法（专有名词）。 * 认识兵法的目的 在众多兵书中，择一真（视而有见）而有益者（见而有物）。 * 认识兵法的十六字诀 视而有见（文字）。 见而有物（内涵）。 物而有形（逻辑、理论、系统、 架构）。 形而有魄（指导性、启发性、符合普世价值）。 * 兵法的比较 有那些兵法可以作为比较？ 孙子兵法与吴子兵法比较？ 孙子兵法与六韬比较？ * 兵法的评论 中国史称，黄帝轩辕氏为兵法的始祖。 秦汉以后，认吴子兵法为兵法致其用。 宋明之后，认周朝太公六韬为兵法开其宗。 古今中外，公认孙子兵法为兵法集大成。 * 依据兵法比较考证所得结论 孙子兵法是中国最早，也是最可以信的兵书。 四书五经乃中国的文经，孙子兵法乃中国的武经。 * 认识孙子兵法的具体途径 作者。 时代背景。 孙子兵法的思维逻辑。 孙子兵法的思想体系。 孙子兵法的哲学体系。 孙子兵法的战略体系。 * 孙子其人？ 依据司马迁所著史记： 孙子名武，齐人。 著作孙子兵法十三篇。 孙子曾为吴国军师，立有战功。 * 春秋时代环境的特征 诸候林立（约170余国），有诡计多变的外交折冲，有无数的侵略战争。 齐桓公九合诸候，一匡天下成立霸业。 * 思维逻辑 孙子与黑格尔正反合思维逻辑的异同。 战略层面思维逻辑的目的。 战略决定如何产生？ 「较高级的思想」处理正反两面矛盾对立以求统一。 孙子的「较高级的思想」是什么？ * 孙子的思维逻辑 确立彼己 以己为正，以彼为反 「校之以计，而索其情」 – 了解彼己矛盾对立状况 以「创新满足顾客需求」为企业之较高级思想，消除矛盾对立 * 孙子的军事思想体系 孙子战略思想的根基。 孙子战略思想体系： (一)兵者，国之大事（慎战）。珍惜和平 。 (二)不战而屈人之兵（不战）。追求和平。 (三) 非危不战（战机）。维持和平。 (四)兵不顿而利可全（速战）。恢复和平。 (五)全国与全军（战争目标）。长远和平。 * 孙子的战争哲学体系 以「人生哲学」为基础。 是现实与理想结合的「民本哲学」。 是以儒家的「忠恕哲学」为体，以其独创的「平衡哲学」为用。 * 小结 孙子兵法是以时代的环境与经验为基础写成（物而有形）。 孙子兵法是一套有完整哲学内涵、逻辑结构及战略体系的兵书（形而有魄） 。 孙子兵法是古今中外公认的军事教科书或战略教科书典范。 * 研究孙子兵法之目的 悟道。 活用。 * 研究孙子兵法十六字方法诀 因林见树。 由大识小。 辨别轻重。 洞悉本末。 * 研究程序 逐（句解）释。 单（篇研）究。 全（书合）并。 * 研究方法 归纳法。 演绎法。 * 如何归纳? 庙算。 全军。 破敌。 情报。 * 如何演绎? 略、术、斗、技 * 全般构想 使战略（军事）、兵法、策略（企业）、管理结合，发展成一套实用体系。 * 孙子与先秦诸子战略思想比较 时代接近。 时代背景与战略环境概同。 辨别思想异同，找出相互影响。 以战略思想体系为比较重点。 * 孔子与孙子 战略思想 孔子 孙子 足兵足食（国略） ˇ × 民无信不立（国略） ˇ ˇ道者，令民与上同意 子之所慎：齐、战、疾（国略） ˇ ˇ兵者，国之大事 人无远虑（情报） ˇ ˇ 先知 不教民战，是谓弃（国防教育） ˇ × 无欲速，无见小利（野略） ˇ ˇ 兵贵拙速 * 孙子与儒后 孔子死后，儒家著书立说者，唯孟荀二人。 儒家的正统孟子与孙子的战略思想在国家战略层次概同。 就国家战略内涵言，儒家的改革派荀子分析更为透澈。比较： 战略主张 政治 经济 军事 心理 孙子 主孰有道 役不再藉， 粮不三载 兵者，诡道也 计利以听，乃为之势 威加于敌， 交不得合， 众不得聚 荀子 有乱君 无乱国 足国之道，节用 裕民，而藏其余 兵之所贵者势利， 所行者变诈也 以不敌之威，辅服人之道，不战而胜 * 孙子与西方战略家著作比较 认识其人。 瞭解其著作。 研究东西方