影视鉴赏教案.pptVIP

第一章 影视鉴赏入门 一、教学目标 二、学习与鉴赏 三、互动平台 四、课程考评 五、鉴赏中常见的术语 能力目标： 1、学会辨析影视的基本种类。 2、能够运用影视的基本知识对影视内容、形式等进行分析。 3、能运用影视鉴赏基本方法和一般规律，鉴别和欣赏影视内容、形式等。 影视艺术概说 一、影视鉴赏的含义及功能 （一）含义 影视鉴赏是人们在观看影视作品时的一种认识、一种精神活动，是人们观看影视作品时所产生的审美活动的全过程。 （二）功能 1、教育功能 2、认识功能 3、审美功能 二、影视鉴赏的基本知识 （一）影视的特征 1、综合性 一是艺术手法与现代科技的综合 二是多种艺术的综合 2、运动性 法国埃德加.莫朗认为电影是“运动的集合” 卢米埃尔 影视的运动性主要表现为摄影机或摄像机 的运动、拍摄对象的运动和蒙太奇的运动三方面 摄影机或摄像机的运动（推、拉、摇、移、跟、升、降等多种方式）产生了各种不同的景别和角度，表现出不同的层次和空间，它不仅可以制造动感和动势，而且可以制造节奏和韵律。 拍摄对象的运动如奔跑跳跃、眼神手势、海浪翻腾、汽车飞驰、树叶飘落、电闪雷鸣等都可以造成动感和动势。 蒙太极的运动是指运用蒙太极手法使画面衔接与转换产生的运动。（战舰波将金号中士兵开枪时三个静态画面的衔接：睡狮、张嘴的石狮、前足站立的石狮。 3、逼真性 影视既能记录现实生活中人与物的空间状貌，又能再现事物的声音和色彩，还能表现人的深层心理变化、无意识和梦境，尤其是特写镜头更能反映形象的细部特征。 4、视像性 影视是以视觉为主的视听艺术，是运用镜头、光影、色彩等影视元素直接构成形象生动的视像，并通过银屏直接显示具有造型变现力的视觉形象的。即视像性。 （二）世界电影的诞生、发展、现状 萌芽：公元前5世纪中国的墨子提出光至影亡等10多条光学论断；产于汉代盛行于唐代的灯影戏。 1654年，德国人发明幻灯。 1825年，英国人发明幻盘，即两边画着图纸的硬纸圆盘。 1877年，法国人诺雷制造了活动视镜，制造了动画片。 1895年12月28日，法国人卢米埃尔兄弟放映了电影短片《火车进站》、《工厂大门》等，标志着电影的诞生 ； 1905年，电影进入中国，当时的北京丰泰照相馆拍摄了中国第一部影片《定军山》，由当时著名京剧演员谭鑫培主演。 1、从技术发展的角度看电影的成长 视觉暂留原理的发现：比利时物理学家普拉托发现：人的视觉印象，在外界物体停止刺激时不是马上消失的，视觉印象在眼内可以延留0.1秒-0.4秒。 。 1878年，美国人姆布里奇与人打赌，飞跑的马是先抬左脚还是先抬右脚，他让24台照相机在很短的时间内，几乎在同时拍摄了24张照片，从而不但顺利解决了先抬什么足的问题，而且还得到了马飞跑得较为连续而完整的一段动作，也就是成功地用一组镜头拍下了马飞跑的分解动作 1882年，法国生理学家马莱发明摄影枪，是第一架能从一个镜头里一秒摄取若干底片的摄影机，解决了连续摄影问题。 1887年，爱迪生和助手迪克逊发明胶片凿孔方法，解决活动照片放映问题。 1888年，美国乔治-伊斯曼发明胶卷。 1889年，爱迪生发明了活动电影摄影机 1891年，爱迪生发明了“西洋镜”——一种极为简单的放映机。 1895年，卢米埃尔兄弟发明了手提式放映机。现代电影技术由此而产生。此后，电影就经历了无声、有声、彩色、现代电影四阶段。 （1）无声电影 法国电影导演乔治·梅里爱发明了著名的“停机再拍”。另外，他还发明了多次曝光，摇晃摄影，快动作、慢动作等特技表现，至今仍在电影创作中使用，对电影语言的发展做出了巨大的贡献。 大卫·格利菲斯更被后人称为“好莱坞技术主义的代表”，他的代表作是《一个国家的诞生（1915）、《党同伐异》（1916），是默片时期的经典。他首创巨型片的先河，制作场面宏大，形式新颖，善拍史诗性题材，使用时空跳跃和蒙太奇对比手法，创造了世界电影史上著名的“最后一分钟营救法”，至今仍在电影创作中广泛使用。 查尔斯·卓别林在他的一系列喜剧影片中设计了大胆而夸张地、极富个性品格的表演。代表作是《摩登时代》、《淘金记》、《舞台生涯》等。  （2）? 有声电影 由于录音设备的完善，1927年，美国华纳公司拍摄了《爵士歌王》，虽然只是在片中加进四支歌、一些台词和音乐伴奏，但他却标志着电影进入一个新时代，标志着电影由单一的视觉艺术发展为视听综合艺术，音乐、音响、语言都成为电影的创作元素，大大丰富了电影的表现力。 1929年放映了真正意义上的有声片《纽约之光》。 中国第一部有声片是《歌女红牡丹》。 （3）??????? 彩色电影 1895——1935年，在这40年间电影都是黑白片。 早在1925年艾森斯坦在《战舰波将金号》中就尝试采用人工为胶片上色的办