七单元能说会写从一点一滴做起.docVIP

导 学 案 设 计 科目 语文 年级 六年级 备课人 张天生 课题 从一点一滴做起 课时安排 一课时 审核人 使用时间 学 习 目 标 1、进一步深化单元主题，提高学生对遵守社会公德的认识，并形成遵守社会公德的良好习惯。2、通过交流和谈感受、提建议，使学生能够思考遵守社会公德方面的做法。 教学 重点 难点 在交流在交流中进一步提高学生对遵守社会公德的认识，并形成遵守社会公德的良好习惯。进一步提高学生对遵守社会公德的认识，并形成遵守社会公德的良好习惯。 导 学 流 程 学 案 导 案 自 主 学 习 尽管离开放捕捞鲈鱼的时间只有2个小时，“我”还是把到手的大鲈鱼放进了湖里；尽管是路遇的小姑娘为“我”提供了服务的热情，还是执意退还了“我”多给的茶钱；尽管买彩票抓中了一辆小轿车，父亲还是让别人开走了它；尽管年事已高，摆渡人还是用自己的智慧给悠悠的小河架起了一座让人肃然起敬的桥。他们，都是生活中值得尊敬的人；他们，都是遵守社会公德的模范。在遵守社会公德方面你是怎样做的，有什么感受和建议？ 生独立完成，学生评价。 让学生带着问题读书。 合 作 探 究 (1)自读文字说明，了解本次口语交际的内容和要求。　　(2)先引导学生谈谈对社会公德的认识，可以结合本单元的课文来谈，也可以结合生活中的经历及见闻来谈，通过相互间的交流使学生对社会公德有个切合实际的