焦作大学信息工学院教师培训规划一览表.docVIP

焦作大学信息工程学院教师培训规划一览表 年 月 日 序号 教师姓名 培训时间 培训方式 培训地点 培训内容 培训目标 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 关于制定教师培训规划的通知 教务处(2010) 40号 ----------------------------------- ☆ ----------------------------------- 各院部： 为了深化教学改革，积极推行工学结合的人才培养模式，提高教师的专业应用能力和实际动手能力，尽快建设一支适应我校发展的高水平师资队伍。请各院部根据专业设置及培养目标对师资的需求，按照学校制定教师培训规划的指导思想，制定本部门今后五年师资培训规划。现将有关事项通知如下： 一、制定规划的指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入落实科学发展观，深化教学改革。积极推进工学结合的人才培养模式，强化教师能力提升，注重实践能力培养。加强“双师型”教师队伍建设，提高教师的专业应用能力和实际动手能力，尽快建设一支适应我校发展的高水平教师队伍。 二、培训规划时间 2010年—2014年。 三、培训形式 1、采取企业顶岗培训、考取执业资格证书、获得各类技能鉴定考评员证书、获取工程类职称等形式，合理安排培训内容。 2、采取院部安排与个人联系相结合、脱产培训与业余培训相结合等方式灵活进行。 四、具体要求 1、按每年培训教师总数的五分之一，五年内所有教师培训一遍的原则，研究确定本部门教师的培训规划。 2、培训地点应结合专业实际，原则上安排在企业一线进行顶岗培训，每次培训时间不少于半年。 3、对于参与学生到企业进行顶岗实习的驻厂教师，也可同时安排培训任务进行顶岗培训。 4、各院部的培训规划要结合专业情况，统筹兼顾。培训规划的内容应包括：指导思想、培训形式、培训目标、主要措施等内容。 5、各院部的培训规划完成后，要按照培训规划时间的先后顺序，将相关内容列表汇总（见附表），于2010年6月 安排教师到企业一线进行顶岗培训，是提高教师实践动手能力的有效手段，也是一项长期的工作。学校将在政策上进行倾斜，尽快制定鼓励教师到企业一线进行顶岗培训的措施。各院部要根据本部门的具体情况，切实做好教师培训规划工作。 特此通知。 教 务 处 二〇一〇年五月二十六日