高频课程设计-数字电容测量仪.docVIP

东莞理工学院城市学院 《模拟电子技术》课程设计报告 题目： 数字式电容测量仪的设计 班级： 09电子信息工程1班 学生姓名： 利北生 学号： 200940707114 指导老师： 唐志辉 日期： 2011年6月17日 目 录 一、设计的任务与要求…………………………………………………1 二、方案的选择…………………………………………………………1三、系统工作原理………………………………………………………2 四、实现中出现的问题…………………………………………………5五、实验数据及处理……………………………………………………6六、收获体会……………………………………………………………7七 、附录………………………………………………………………7 设计的任务与要求： 《模拟电路课程设计》是电子信息工程专业的一门实践性要求很高的专业基础课。因此要求学生必须熟练掌握模拟电子技术的基本原理，并且通过动手操作，达到深刻理解和掌握其原理和方法。为结合理论课程教学的需要，设置1周的课程设计。通过《模拟电路课程设计》的实践训练，掌握基本的模拟电路系统的设计方法，提高动手能力、培养独立分析问题和解决问题的能力。 对本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。 要求学生认真查阅资料、遵守课程设计时间安排、按时到实验室完成作品制作、并认真书写报告。报告中要求有完整的电路图，详细的电路元件列表，电路的工作原理与元器件说明，最后进行设计总结。报告格式要求按《东莞理工学院城市学院课程设计报告》要求。 方案的选择： 1．数字电压表的设计 设计要求如下：（可采用集成电路MC14433或ICL7107） （1）三位数码管显示，具有手动调零、手动换挡功能。 （2）兼有测量电流和电阻的功能。 数字电压表主要部分是A/D转换器，若选用集成芯片MC14433作为A/D转换，其显示方法通常采用动态扫描（工作时四个数码管轮流点亮，利用人眼的视觉残留特性能够得到整体效果，当扫描频率过低时显示的数码会有闪烁感）方式，采用这种方式较为省电，但需要字形译码驱动电路和字位驱动电路。 基准电压 基准电压 积分电路 3位半A/D转换电路 字形译码驱动电路 显示电路 Vi 字位驱动电路 数字电压表框图（用MC14433） 此种方案要求同学们适当考虑如何采取短路保护措施。并在实验过程中切忌由于操作不慎，发生输出短路，烧毁变压器。 2．数字式电容测量仪的设计 设计要求： (1) 被测电容的容量在0.01μF至100μF范围内 (2) 设计两个的测量量程。 (3) 用3为数码管显示测量结果，测量误差小于20%。 框图中的外接电容是定时电路中的一部分。当外接电容的容量不同时，与定时电路所对应的时间也有所不同，即C=f(t)，而时间与脉冲数目成正比，脉冲数目可以通过计数译码获得。 定时电路 定时电路 多谐振荡器 计数器 译码器 数码显示器 微分电路 自动调零 外接电容 电容测量仪原理框图 3．彩灯控制器的设计 设计要求如下： 用LED设计安装一块8×8矩阵板及其驱动电路。 用EPROM存储器存放待显示的字符。 (3) 字符替换用手动开关编码控制。 设计说明： 彩灯是由发光二极管（LED）构成的8×8或16×16矩阵板，当行、列有效时，其交叉点的LED被点亮，当多个LED被点亮时即可形成一定的图案或字符。改变点亮方式将产生不同的效果。举例8×8矩阵板显示“中”字图样以及对应的行译码器输出和和列存储器存储代码表。 方案选择：基于对数字电压表和A/D转换器的认识与浓厚的兴趣，再加上以前学习学的不是很深入，因此，选择数字电压表的设计和制作。除此之外，该电路的调试相对来说有些难，这能锻炼实验者的耐心，细心等，又能加强对A/D转换器进一步的认识，让我们学到更多。因此，我选择了方案二——数字电压表的设计。 系统工作原理 设计电路分析 ICL7107芯片集成度高,转换精度高,抗干扰能力强,输出③积分电容CINT可直接驱动发光数码管,只需要很少的外部元件,就可以构成数积分电容取值用下式估算:字仪表模块。. 　　传统的数字显示测量仪表以集成芯片(比如ICL7107芯片)集成显示为主,或者进行A/D转换后,简单地用单片机技术实现数字显示, 辨认引脚： （1）芯片的第一脚，是正放芯片，面对型号字符，然后，在芯片的左下方为第一脚。也可以把芯片的缺口朝左放置，左下角也就是第一脚了。知道了第一脚之后，按照反时针方向去走，依次是第 2 至第