【人教A版】高中数学必修二：3.3.1两条直线的交点坐标学案设计 新人教A版必修2.docVIP

PAGE 第三章　直线与方程 3.3　直线的交点坐标与距离公式 3.3.1　两直线的交点坐标 学习目标 1.理解两直线的交点坐标与两直线方程的关系,两直线的交点个数与两直线方程中系数的关系. 2.能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标. 3.知道交点系直线方程,并会简单应用. 合作学习 一、设计问题、创设情境 问题1:已知点A(2,-1),直线l:3x+4y-2=0.点A与直线l的位置关系是怎样的?若点B(a,2)在直线l上,求实数a的值.你解答上面问题的依据是什么? 问题2:已知直线l1:x-y-1=0,l2:x+y-1=0,试判断直线l1,l2是否相交?若相交,请你求出交点坐标,并说明求解的依据;若不相交,请说明理由. 二、学生探索,尝试解决 问题3:这种依据可以推广到一般情形吗?已知两条直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0相交,请同学们看下表,并填空: 几何元素及关系 代数表示 点A A(a,b) 直线l l:Ax+By+C=0 点A在直线l上 直线l1与直线l2的交点是A 三、信息交流,揭示规律 问题4:请你说出用代数法求两条直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0的过程,以及可能出现的结果. 四、运用规律,解决问题 【例1】 判断下列各对直线的位置关系.如果相交,求出交点的坐标: (1)l1:x-y=0,l2