中班科学实验教案《公共汽车上的秘密》.docVIP

中班科学实验教案《公共汽车上的秘密》 　　增强对周围事物观察和探索的兴趣。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　活动目标： 　　1、交流和提升幼儿已有生活经验，理解车上各种设施在设计上的人性化理念。 　　2、增强对周围事物观察和探索的兴趣。 　　活动准备： 　　教学具准备：公共汽车上部分设施的照片 　　经验准备：幼儿对公共汽车比较熟悉 　　活动过程： 　　一、提出问题——引起对公共汽车关注的兴趣 　　1、你们乘过公共汽车吗? 　　2、在乘公共汽车时看见车上有些什么东西?这些东西有什么用吗? 　　小结：许多小朋友乘过公共汽车，公共汽车车上有椅子给乘客坐，有电视给乘客看。 　　二、观看录像——在讨论中了解一些设施的作用 　　1、车上的座位为什么要有不同的颜色?这些黄色的座位为什么靠近车门? 　　2、车上为什么要装电视? 　　3、乘车时，如果不知道哪一站下车，可以借助车上的哪些设施查询? 　　4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处? 　　小结：原来公共汽车上的许多设施有不同的用处，乘客在乘车时会很方便。 　　三、活动延伸——进一步激发幼儿后期的探究兴趣 　　1、如果你来设计一辆公共汽车，你觉得还可以装些什么? 　　2、怎样才能让乘客更方便? 　　反思： 　　1、幼儿对公共汽车上的各种设施”似曾相识”，却”稍有经验”。因此i，这些看似平凡的设施激发了他们猜想、探索和发现的兴趣。 　　2、如果能拍摄一些乘客使用这些设施的照片，让幼儿根据照片进行分析、猜想的话，活动会更加有趣，对幼儿思维的挑战也更有益，而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。 　　3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进行后续活动，使高结构活动与低结构活动有机结合。