中专学校《幼儿教育学基础》期末考试试题.docVIP

中专学校《幼儿教育学基础》期末考试试题 　　一、填空： （每空 1 分，共 30 分） 　　1 、 也是对幼儿实施智育的重要途径。 　　2 、幼儿德育是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的 。 　　3 、幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的 与发展幼儿的 两个方面。 　　4 、幼儿美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿 、 的情趣和能力的教育。 　　5 、 是幼儿美育的主要途径。 　　6 、幼儿教师是在幼儿园履行教育职责，对幼儿身心施行特定影响的是 。 　　7 、 1989 年，联合国大会通过的 成为儿童观发展史上一个新的里程碑。 　　8 、教师的“教”包括 和 幼儿的“学”包括 和 ，教师是教的 ，幼儿是自身学习的主体的 ，教师在教育的过程中起 作用。 　　9 、幼儿园环境按其性质可分为 和 两大类，幼儿园环境的特点是 和 。 　　10 、幼儿园环境创设的原则分别是 　　是 、 、 、 、 。 　　11 、幼儿园环境创设的三个环节是： 、 、 。 　　12 、幼儿园与社区合作的意思是，幼儿园与 与 密切结合，共同为幼儿的健康成长服务。 　　二、选择题： （每题 2 分，共 20 分） 　　1 、智力是人认识事物的能力，其核心是（ ）。 　　Ａ、观察力　Ｂ、注意力　　Ｃ、记忆力　　Ｄ、思维力 　　2 、培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力，培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力，以及初步的动手能力，这是（ ）的目标。 　　Ａ、幼儿体育　Ｂ、幼儿德育　Ｃ、幼儿智育　Ｄ、幼儿美育 　　3 、幼儿德育的最基本的途径。（ ） 　　Ａ、专门的德育活动　Ｂ、日常生活活动　Ｃ、游戏　Ｄ、实践活动 　　4 、对实施幼儿美育应注意的问题的叙述不正确的是（ ） 　　Ａ、幼儿美育应重在培养艺术家　Ｂ、重视通过美育培养幼儿健全的人格 　　Ｃ、重视培养幼儿的想象力和创造力Ｄ、面向全体，注意个别差异 　　5 、（ ）是幼儿发展的基础和源泉。 　　Ａ、遗传基因　Ｂ、社会环境　Ｃ、教育　Ｄ、活动 　　6 、关于幼儿园环境的含义，说法正确的是（　　） 　　Ａ、幼儿园环境是幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。 　　Ｂ、幼儿园环境就是指幼儿园内的空间。 　　Ｃ、幼儿园环境有广义和狭义之分，狭义的是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素的总和。 　　Ｄ、幼儿园环境是指生物有机体生存空间的各种条件总和。 　　７、教师控制环境的作用是（　　） 　　Ａ、诱导幼儿进入活动　 　　Ｂ、能利用环境来激发和保持幼儿活动的积极性　 　　Ｃ、帮助幼儿展开活动，并解决幼儿的纷争、困难和情绪问题 　　Ｄ、帮助幼儿结束活动　　　　 　　 　　８、幼儿园和家庭合作的原因是（ ） 　　（ 1 ）家庭是幼儿成长最自然的生态环境 　　（ 2 ）家庭是人的第一个学校 　　（ 3 ）家长是幼儿园重要的教育力量 　　（ 4 ）社会发展的要求，幼儿教育发展的必然 　　A 、（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ） B 、（ 2 ）（ 3 ）（ 4 ） C 、（ 1 ）（ 3 ）（ 4 ） D 、（ 2 ）（ 4 ） 　　9 、家园合作的问题有（ ） 　　（ 1 ）家园合作不够深入，较多地停留在表面，表现为三多三少 　　（ 2 ）家庭和幼儿园的教育内容脱节。 　　（ 3 ）较多流于形式，实质性的教育效果不大 　　（ 4 ）打乱了幼儿园生活常规，加重了教师和幼儿的负担 　　A 、（ 1 ）（ 3 ） B 、（ 1 ）（ 2 ） C 、（ 2 ）（ 3 ） D 、（ 3 ）（ 4 ） 　　10 、对幼儿实施德育，首先应做到（ ） 　　A 、遵从德育的规律实施德育 　　B 、热爱与尊重幼儿 　　C 、重视指导幼儿行为的技巧 　　D 、创设宽松、自由环境，让幼儿自主活动 　　三、判断： （每题 1 分，共 10 分） 　　1 、非智力因素是指直接参与认识过程的心理因素。（ ） 　　2 、幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。（ ） 　　3 、教师与幼儿不仅仅是教育者与被教育者的关系。（ ） 　　4 、教师讲，幼儿听是灌输式的机械教育。（ ） 　　5 、教师与幼儿相互作用质量的好坏关键是教师。（ ） 　　6 、教师是环境的轴心，环境中的各种因素是通过教师来调节的。（ ） 　　7 、现在社会上关系复杂、良莠并齐，应少让幼儿接触社会，幼儿园要保留住一方“净土”，尽量给幼儿提供一个纯洁的发展环境。（ ） 　　8 、家长可以直接参与到幼