2018年八年级语文下册 第二单元 比较探究 剃头匠教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 剃头匠 （二）学习目标： 1、识记并理解文中生字生词，并有感情的朗读课文。 ?? 2、理解对比手法突出主题的写法。 ?? 3、理解作者在文中表达的强烈的思想感情。 （三）重点、难点： 重点：1、学习本文运用对比手法突出主题的写法。2、学习本文生动形象、风趣幽默的语言特点。 难点：怎样引导学生理解本文作者的写作意图。 （四）教学过程 【导入环节】 （约2分钟） “剃头匠”这个词对我们来说已经很陌生了，因为我们现在叫发型师或者理发师。随着时代的变迁，日常很多词语都发生了变化，所以这样说：一个词语代表的是一个时代。本文的作者是在怀念一种理发方式呢，还