2018年八年级语文下册 第二单元 综合实践课教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 第 二 单元 综合实践课 （二）学习目标：1．了解什么是机趣，能读出文章整体上或是局部、细节上的机趣。 2．启发写作的灵气，彰显写作的才智。 3．初步尝试写有机趣的文章。 （三）重点、难点：学会写富有机趣的文章。 （四）教学过程 【导入环节】（约2分钟） 因势利导引“机趣”——说一说 导入语：有一天，德国大诗人歌德与一位尖刻的批评家在一条小路上相遇，这位批评家傲慢地说：“我绝不给一个傻瓜让路！”而歌德却说：“而我正好相反。”说着让在了路边。你能说出歌德的话外之意吗？ （歌德话外之意是：“你是傻瓜”，“我给傻瓜让路” ……） 归纳：正是歌德幽默、机智、