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国际经济与贸易专业应用型创新人才培养体系研究 【摘要】本文从分析应用型创新人才的供求入手，进 一步从国际经济与贸易专业应用型创新人才的KAQ定位、 课程体系创新、综合实践教学体系构建、创新能力培养平 台的打造四方面研究了国际经济与贸易专业应用型创新人 才培养体系。 【关键词】应用型创新人才培养体系国际经济与贸易 专业 调查显示，企业对应用型创新人才的需求数量问题， 选择“越多越好”的占54. 1%，认为“只是关键岗位需要” 的占43. 2 °%。企业招聘时看中的首先是实践能力，其次 分别是持续学习能力和独立解决问题的能力等方面。可以 看出，企业更看中一个人面对新事物的再学习能力以及面 临新问题的解决能力，也就是应用创新能力。由此看来社 会对应用型创新人才的需求量是很大的。而从目前来看， 高等院校培养的人才与社会的这种需求存在较大差距。XX 年10月13日至14日，在由浙江大学、香港理工大学联合 举办的“应用型创新人才培养国际研讨会”上，华立集团 董事局主席汪力成深有感触地说，“现在，一方面是学生找 工作难，一方面是企业缺乏人才。这是一种人才结构的失 衡，我们急需那种既有学历又有能力的应用型创新人才。 现在企业引进创新人才的难度非常大，我们的教育普遍存 在着与企业脱节、与市场脱节的问题，这是困扰企业的一 个难题”。 国际经济与贸易本科专业作为高等院校的经济类专业 同样也面临着上述