国际贸易教学中的递进式尝试法初探.docVIP

际贸易教学中的递进式尝试法初探 摘要：在国际贸易专业课程教学过程中，己经广泛应 用尝试教学法取得的实践经验基础上，针对职业中学学生 特点，建构一种应用于中职国际贸易专业教学的既科学合 理、又切实可行的“递进式尝试法”，它通过教师递进式设 问提高学生的尝试成功率，产生积极的情感体验，提高专 业教学效率。 关键词：尝试教学递进式尝试教学法国际贸易专业教 学尝试成功率 1递进式尝试教学法的现实背景及在国际贸易专业教学 中实践应用尝试教学方法所遇到的现实问题。 随着我国加入世界贸易组织，外贸进出口业务得到了 前所未有的增长，从事国际贸易的高素质应用型人才的需 求量与日倶增，就业背景看好，因而在中职学校招生时， 国际贸易专业受到了众多初中毕业生青睐。中职国际贸易 专业的专业课程，是属于理论知识性和操作实践性都很强 的综合性应用科学。基于其涉外性、应用性和国际化的特 点，培养能够应战经济全球化，为绍兴、浙江乃至全国的 对外开放战略服务的高素质应用型人才，便毋容置疑地成 为这一专业的教育目标。近年来，作为学校国际贸易专业 课的一线教师，遵循《国务院关于大力发展职业教育的决 定》中所提出的“坚持以就业为导向，深化教育教学改革’ 和“根据市场和社会需要，不断更新教学内容、改进教学 方法”，笔者也慢慢从传统教学的桎梏中得以逾越，开始探 索、实践新的教学方法。 “以教师为中心、向学生以灌输方式传授知识