通用版2020高考物理大一轮复习第2单元相互作用物体平衡实验二探究弹力和弹簧伸长的关系课件新人教版.pptxVIP

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  • 2019-04-22 发布于湖南
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通用版2020高考物理大一轮复习第2单元相互作用物体平衡实验二探究弹力和弹簧伸长的关系课件新人教版.pptx

实验二  探究弹力和弹簧伸长的关系;一、实验目的 1.探究弹力与        的定量关系.? 2.学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据. 二、实验原理 1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关.沿着弹簧伸长的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是    的. 2.用悬挂法测量弹簧的弹力所运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力大小    这一原理.?;3.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算,这样就可以探究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了. 三、实验器材 轻质弹簧(一根)、钩码(一盒)、铁架台、铅垂线、坐标纸、         .?;四、实验步骤 1.如图S2-1所示,将铁架台放在桌面上(固定好),将弹簧的 一端固定于铁架台的横梁上,在靠近弹簧处将刻度尺(分 度为1 mm )固定于铁架台上,并用     检查刻度尺 是否竖直.? 2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0. 3.在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码     后,记下弹簧 下端所对应的刻度L1.?;4.用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个……钩码时弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……并将所得数据记录在表格中. 5.用xn=Ln-L0计算出弹簧下端挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值

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