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人教版五年级下册《找次品》教学设计 昌盛中学 魏润玲 教学目标： ??1、通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找次品的策略，归纳出解决这类问题的最优策略。 ??2、通过讨论、探究、逻辑推理等活动，寻找次品的优化方法，解决身边的数学问题，感受数学在日常生活中的广泛应用，经历数学方法从具体到抽象、从特殊到一般的提炼过程，初步培养学生的应用数学的意识和解决实际问题的能力。 教学重点：经历观察、猜测、判断、推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。 教学难点：体会解决问题有多种策略，通过解决实际问题，初步学会运用最优化的方法解决问题。 教具准备：?瓶装口香糖、课件 教学设计： 一、 情境导入，感受新知 1、课件出示影音资料：1986年1月28日，美国第二架航天飞机“挑战者”号在进行飞行时发生爆炸，价值12亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋，造成世界航天史上最大的悲剧。据调查，这次灾难的主要原因是一个不合格的零件（橡皮圈）引起的。可见，不合格零件的危害有多大。 ? 2、你从播放的影片中看到了什么?？ ? 3、飞机失事有可能是什么原因造成的？ ??这节课我们就来研究如何找出不合格产品，也就是找次品。 板书：找次品。 二、学用天平，了解原理 1、老师这里有5瓶口香糖，其中一盒少了几颗，但是我不知