中班美术课教案《小鱼变变变》.docVIP

中班美术课教案《小鱼变变变》 　　养成良好的作画常规。以下是小编为大家整理的，欢迎大家阅读，仅供参考。 　　【教学目标】 　　1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐。 　　2、养成良好的作画常规。 　　【教学准备】 　　1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等 　　2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带 　　【教学过程】 　　一、开始部分 　　1、律动进场 　　指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，准备好了吗?出发吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形) 　　2、来到范画前，引导幼儿猜测 　　师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了? 　　3、出示水粉笔 　　这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里? 　　魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。 　　二、基本部分 　　1、请个别幼儿尝试作鱼 　　师：真神奇，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料) 　　2、小结，作画练习的过程。 　　3、全体幼儿操作 　　师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊? 　　4、提出操作要求 　　(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。 　　(2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。 　　(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。 　　(4)保持桌面和衣服等的干净，手脏了要及时擦干净。 　　5、幼儿分散操作，教师巡回指导。 　　三、结束部分 　　1、评析 　　师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享，这鱼漂亮吗?为什么? 　　2、开潜水艇离开教室 　　师：小朋友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小朋友一起看看吧! 　　【课后反思】 　　这是一堂比较成功的美术活动，本次教学活动让我最感欣慰的应该是：这是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动，整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨。