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五年级数学教学科研活动记录 　　活动地点 : 五 年级办公室 　　参加人员 : 五年级全体数学老师 　　活动内容 :学习.和教材等 　　本学期 教研活动本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘资源，发挥学校骨干教师作用，有计划、有步骤进行教研学习. 　　 1 、深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，《小学数学教育》、《小学数学教师》等杂志上的专家论述都也是我们学习的内容，认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。 　　 2 、为加强修养，提高素质，我们教研组利用星期二业务学习的时间组织教师进行学习讨论，学习教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教. 　　 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，对尖子生的培养是每个数学教师应重视的问题。我们的做法是采取课堂上多提问、课下多辅导、隔天布置思维含量比较高的“聪明题”等方法，激发他们学习的积极性，提高他们的智力水平，拓展他们的思维空间。 　　活动小结: 　　我们力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风的形成。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向 40 分钟要效益。切实减轻学生的课业负担，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，分析每位学生的情况. 　　记录人 : xxx年月日 　　xx（http://）温馨提示：欲查找更多相关内容，请使用本页面下边“上一篇”和“下一篇”按钮查找