必修四《生活与哲学》9.2用对立统一的观点看问题课件(共52张PPT).pptVIP

4、有关专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于身体健康，甚至变成了“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品，关键要从工艺和配料方面进行改良，否则口味再好，也不符合现代人对营养方面的要求。这从哲学上启示我们（ ）　　①矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的②要坚持重点论，着重把握主要矛盾　③事物的性质是由矛盾的主要方面决定的④应坚持矛盾分析法，正确解决问题 A．②③ B．①④ C．③④ D．②④ 5、俗话说：“扬汤止沸 ，不如釜底抽薪。”这一说法体现的哲理是（ ） A.矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用 B.集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键 C.要善于统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化 ①眉毛胡子一把抓； ②捡了芝麻，丢了西瓜； ③弹钢琴的工作方法； ④单打一（只做一件事，直接出一个方面） 不分主次的形而上学均衡论 不分主次的形而上学均衡论 否认两点论的形而上学的一点论 要分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一 下列工作方法体现了矛盾观的什么道理？ 抓主要矛盾，同时又要统筹兼顾 ⑤ “好钢要用在刀刃上”，“工作要做到点子上” ⑥九个指头（成绩）和一个指头（不足）关系 ⑦无所不备，则无所不寡 抓重点，集中力量解决主要矛盾 不分主次的形而上学均衡论 要分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一 1、哲学依据： 2、含义： 3、地位： 4、为什么要具体问题具体分析： （1）具体问题具体分析是正确认识事物的基础； （2）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 (二)、坚持对具体问题作具体分析 矛盾的特殊性原理 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 矛盾 普遍性 指 导 具体分析 矛盾特殊性 目 的 找出解决矛盾的正确方法 常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？ 灭 火 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 你如何看待学生带手机进校园问题？并请简要阐述理由。 ①矛盾就是对立统一，这要求我们一分为二地看问题。学生带手机进校园既有利又有弊。 ②矛盾双方有主次之分，看问题既要全面，又要分清主流和支流，应坚持两点论和重点论的统一。学生带手机进校园有利有弊，如果严重影响学习，弊大于利，就应该限制手机进校园。 ③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。对不同学生带手机进校园的不同情况应区别对待。 不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？ ○看菜吃饭、量体裁衣，对症下药 ○兵来将挡、水来土掩. 一把钥匙开一把锁， ○到什么山上唱什么歌 ○因材施教，因地制宜 ○逢山开路，逢水搭桥， ○量入为出;量力而行;抽薪止沸;入乡随俗; * * 第九课：唯物辩证法的实质与核心 1.了解主次矛盾和矛盾主次方面的含义。 2.理解主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系。（难点） 3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问题具体分析的方法。（重点） （一）坚持两点论和重点论的统一 主要矛盾 在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。 次要矛盾 其他处于 、对事物发展 的矛盾。 支配地位 从属地位 决定作用 不起决定作用 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 含义不同 1、 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 （1）主要矛盾和次要矛盾的区别： 次要 矛盾 主要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 矛盾 简单事物 复杂事物 主、次矛盾关系示意图 矛盾个数≥2 矛盾个数=1 综合探究一： 李某发生交通意外，导致皮外伤、骨折、失血过多，需要救治。应该先治哪一处？为什么？ 失血过多 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 次要矛盾 失血过多 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾; 皮外伤、骨折 主要矛盾 李某发生交通意外，导致皮外伤、骨折、失血过多，需要救治。应该先治哪一处？为什么？ 综合探究二： 李某输血之后，脱离了生命危险，皮外伤和骨折还需要治疗吗？为什么？ 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 次要矛盾 失血过多 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾