2020届高考地理总复习第三单元地球上的大气第二节大气环流与气候课件.pptVIP

考点1 大气环流与降水 一、气压带、风带分布 地球由于高低纬之间的冷热不均和地转偏向力,形成了三圈环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意“三抓”: 1.抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向,再根据所在半球确定偏转方向,从而判定风带的具体风向。 【高效速记】　气压带、风带的分布特点 地球表面形成七个气压带和六个风带,其分布特点如下: 高压低压相间插,形成风带向低压; 热力动力齐上阵,热量水分大搬家。 　 2.抓“分布”——突破位置判断 三圈环流及气压带、风带的分布 (4)判断——看图形特点。气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但大都离不开以下三种类型: 3.抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。就北半球而言,与二分日相比,各气压带、风带位置大致是夏季偏北,冬季偏南。如下图所示: 二、季风环流的成因(东亚季风和南亚季风) 1.1月份季风环流的成因(如下图所示): 此时东亚、南亚的季风均是因海陆热力性质差异而形成;澳大利亚西北季风则是北半球的东北信风南移越过赤道左偏形成的。 2.7月份季风环流的成因(如下图所示): 此时南亚的西南季风是因南半球东南信风北移越过赤道右偏而形成;东亚地区海陆热力性质差异明显;澳大利亚西北部受东