【人教A版】高中数学必修二：2.2.1直线与平面平行的判定学案设计 新人教A版必修2.docVIP

PAGE 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 2.2　直线、平面平行的判定及其性质 2.2.1　直线与平面平行的判定 学习目标 1.探究直线与平面平行的判定定理. 2.直线与平面平行的判定定理的应用. 合作学习 一、设计问题,创设情境 观察长方体,你能发现长方体ABCD-ABCD中,线段AB所在的直线与长方体ABCD-ABCD的侧面CDDC所在平面的位置关系吗? 二、信息交流,揭示规律 问题1:空间直线和平面有哪些位置关系? 问题2:直线a在平面α外,是不是能够断定a∥α呢? 问题3:若平面外一条直线平行于平面内一条直线,那么平面外的直线与平面的位置关系可能相交吗? 问题4:如何判定直线和平面平行? 问题5:如何证明直线与平面平行的判定定理? 三、运用规律,解决问题 【例1】 求证:空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平面. 【例2】 如图,已知AB,BC,CD是不在同一平面内的三条线段,E,F,G分别为AB,BC,CD的中点. 求证:AC∥平面EFG,BD∥平面EFG. 【例3】 设P,Q是边长为a的正方体AC1的平面AA1D1D、平面A1B1C1D1的中心,如图 (1)证明PQ∥平面AA1B1B; (2)求线段PQ的长. 四、变式演练,深化提高 1.如图在△ABC所在平面外有一点P,M,N分别是PC和AC上的点,过MN作平面平行于BC,画出这个平面与其他各