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《心平气和的一年级》读书笔记 读薛瑞萍班级日志《心平气和的一年级》，每一个故事我们都仿佛经历，但缺少些什么，缺少安静，缺少平和。“定能生慧，静纳百川“是我在看《心平气和的一年级》这本书中留下的印象最深的一句话，如何培养孩子的静气，是父母和教师的共同责任，父母要做的是自己先不制造噪音已静传达静，以静滋养静，尽量平和的与孩子说话。 薛瑞萍老师说读书是一种内在内在需要，也是为了保持一种向上的有活力的状态教育，无论多忙，她都坚持读书，读书的人是最能静下心来的人。 “没有可以普遍适用的所谓规律，富有魅力和人性的教育，永远是这个教师这个班级这个孩子，这群家长的一对一。“说得多好，教师面对的何止是一个班的五六十个孩子，面对的还有五六十个家庭，教育好孩子是主要的。薛瑞萍不仅注意到以孩子之间平等的沟通，他更注重与家长的沟通，经常给家长写信，引领着家长向着正确的教育理念前行。在一年级的班主任工作中，她善于借力，借家长的督促和陪伴、学习力来协助孩子一起前进。“语文不比数学，有课外阅读做暖窝生柿子是可以慢慢悟熟的。”薛瑞萍老师非常注重一年级的阅读，他注重让孩子背诵儿歌，一年级每天背诵两首儿歌，二年级鼓励孩子读整本字书。以日有所诵为材料，班级每天都有诵读。建立班级书库，保证孩子每天能够借阅一本图书。一周一个故事，固定时间来讲述，以《我爱吟诵》为教材，一周吟诵一首诗，称为每周一歌。“当面对差生，面对