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校园文化策划书范文 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 18 页 校园文化策划书范文 校园文化策划书（一） 一、活动名称：财税风系列活动 二、主办单位：三水校区财税与公共管理学院 三、活动主题：闪亮文化、铿锵财税 四、活动意义：在财税与公共管理学院成立二十周年之际，为全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化，面向世界面向未来，以培养财税学子的综合素质为核心，培养创新精神和实践能力为重点，提高我院乃至我校大学生的人文素养和科学素质，造就“四有”社会主义建设者和接班人，以商学院“励学,拓新”的校训为指导，培养大学生的全局意识和创新精神，增强我院学生对专业的认识，丰富校园文化气息，营造良好的学术气氛，促进学生和谐发展，增添学院活力，展现财税学子的风采。同时，也以此加强促进我院学风班风建设，以最佳的姿态迎接教育部对我校的本科教学水平评估。 五、活动内容： “闪亮文化、铿锵财税”文化月包括以下四个活动： 1、“闪亮文化、铿锵财税”之风采篇――班级文化演绎大赛 2、“闪亮文化、铿锵财税”之希望篇――个人职业设计大赛 3、“闪亮文化、铿锵财税”之交流篇――知识长廊 4、“闪亮文化、铿锵财税”之收获篇――财税风成果晚会 六、活动时间：2007年5月（可根据具体情况进行调整） 七、活动地点：广东商学院三水校区 八、活动对象：广东商学院三水校区全体师生（主要是财税与公共管理学院学生） 九、活动基本情况介绍： （一）“闪亮文化、铿锵财税”之风采篇――班级文化演绎大赛 （1）活动口号：班级文化演绎大赛――展现班级风貌，演绎无限精彩 （2）活动意义：此大赛旨在通过以班级为单位参加活动，营造良好的班风学风，提高班级的凝聚力，活跃班级文化，展现班级魅力,促进班级和谐、学院和谐。 （3）活动时间：2007年5月8日－2007年5月31日（视具体情况可作调整） （4）活动形式：以每个班级为单位参赛，考察每个班级的学风、班风、宿舍和精神风貌等综合素质。重点从考勤、宿舍及成果展班级演绎等方面进行考察。 （5）评比标准：通过对每项考察项目的评分进行评比，总满分为100分。 A班风学风：在文化月期间，通过考察每个班级的考勤情况、学术科研情况、学习氛围（主要指各班开展的学习小组）进行评测。每一个项目满分为10分，此考察标准满分总计为30分。 B班级演绎，以班为单位，分为大一大二两组： 大一组：每个班级编排一个节目，内容自定。要求节目能体现班级的特色文化、展示班级精神风貌，具备大众化及知识性。 大二组：主要是通过整理本班级活动资料制作成的电脑作品（以PPT、FLASH、DV形式）进行评比。要求作品能体现班级的特色文化、展示班级精神风貌。 节目及作品将在财税风系列活动之成果展上进行演出，分数由当场评委给出。此考察标准满分总计为40分（此项请参考成果展～～） C宿舍评比，对每班各个宿舍整体的清洁程度及舒适度，进行综合评比。此考察标准满分总计为30分。 （6）活动具体流程： 1、前期宣传准备工作：一是借助于“闪亮文化、铿锵财税”文化月的整体宣传（详细的宣传工作参见活动总宣传方案）；另一是学院秘书处将活动具体情况的通知下达到每个班级。（主要由宣传部负责） 2、认真地检查各班的考勤等班风情况及通过相关渠道了解每个班级的学风情况，对数据数据进行汇总统计(由学习部、学术部负责) 3、对学生宿舍进行检查、评比（由生活部负责） 4、大一各班自行设计和编排节目，时间由自行掌握，学院负责跟进及问题解决；大二在规定时间上交计算机作品（由网络部、秘书处负责） （7）奖项设置：（待定） （二）“闪亮文化、铿锵财税”之希望篇――个人职业设计大赛 （1）活动口号:个人职业设计大赛――理性设计规划，铸就璀璨人生 （2）活动意义：此大赛旨在让大一、大二同学对自己有一个理性的认识定位和合理规划自己的职业生涯，树立明确的生活、学习、工作目标。也借助此活动让同学们对目前的就业形势、市场上的职业需求有进一步的了解。提高对自己、对社会的认识，根本的目的在于让同学们了解个人职业规划 （3）活动时间： （4）活动形式：以个人作为参赛单位，树立正确的生涯发展信念、自我评估、生涯机会评估、职业方向定位、设定发展目标、制定行动方案与实施计划，构成属于自己的简单的职业生涯规划书，并以此作为参赛作品和大赛评比的标准。 （5）评比标准： A结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计、个人简历设计。个人职业生涯规划设计、个人简历设计可以选用MicrosoftWord、MicrosoftExcel、MicrosoftPPT文档格式进行制作。 B个人职业生涯规划设计、个人简历设计必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息