烟台校本优质课1课件.ppt

成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 保护环境 从我做起 《保护环境， 从我做起》 说课结构 教学目标确立 课时资源开发和利用 教法与学法选择 教学过程设计 板书设计 教学反思 为全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，为了给每个班级开展公民教育实践活动提供可以依据的教材，给全体学生提供一套比较系统的参与学习公民教育实践活动的材料。 （一）、课程开发的理念与实施 《环境保护从我做起》是我校校本课程《做个好公民 》第二篇《公民与责任 》第四章的内容，是学生在学习了爱祖国，爱家乡 ，爱学校基础上，对公民与责任的进一步深入和拓展；是后续学习公民与规则的基础。 （二）教材、学情分析 （三）、教学目标 目标1 目标2 目标3 了解造成环境污染的原因危害性；了解防治环境污染的初步知识。认识环境保护的重要性，增强环保意识。 学会资料的收集、整理，培养学生从中获取有效信息的能力，培养学生将知识加工运用于实践的能力。 认识到人类的行为与环境和谐的必要性，激励他们保护家园，积极投身环保，树立主人翁社会责任感。 （四）、教学重难点 重点 了解造成环境污染的原因及危害性；了解防治环境污染的初步知识。认识环境保护的重要性，增强环境保护意识。 难点 学会资料的收集、整理，培养学生从中获取有效信息的能力，培养学生将知识加工运用于实践的能力。 环境问题，是社会关注的焦点。学生通过各种媒介的接触：电视、报纸以及网络，对于环境问题已经有了一定程度的了解。环境问题是关乎到国计民生的问题，与我们的生活息息相关，知识内容包含丰富也可以拓展。我校校内设有莱阳气象观测点，二氧化碳检测点，临近污水处理厂，这些校内外资源可以帮助学生学习了更多环境的知识，对环境问题的会有更多的、更深的了解。 二、课时资源开发合理用 采用引导发现法，启发式探究法。我采取创设情境，教师讲解、点拨启发、学生自学、学生活动感悟思考、活动探究、情境模拟的教学方法，让学生真正参与课堂活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。。在学法上，学生在教师的组织引导下，采取自主探索、合作交流的研讨式学习方式。 三、 教法与学法选择 五、教学过程 教学目标 环节四 环节三 环节二 环节一 环节五 我首先播放课件，学生看到的是一个清洁、美丽的生活环境：碧水蓝天，白云飘飞，丛林葱翠，一切都欣欣向荣。正当学生沉醉其中，发出啧啧称赞时，我再一点鼠标，出现的是这样的画面：裸露着黄土的山岭，成山的垃圾，乌黑发臭的小溪，浓烟滚滚的烟囱……（看到这触目惊心的一幕幕，此时，教室嘘声四起。两个截然相反的环境，学生必然产生心灵的震憾，对美好的生活环境充满向往，同时保护环境的义务感、责任感油然而生。 （一）、创设情境，感知环境污染 （二）、小组合作，探究环境污染 活动二：我实验 活动一：我发现 活动一：我发现（6分钟） ?【视频展示】（1）课外活动兴趣小组在五龙河边，用瓶子取上游被污染的水样。（2）课外活动兴趣小组在五龙河下游看到垃圾焚烧的浓烟滚滚。 活动三：我会学 活动一：我发现 （二）、小组合作，探究环境污染 活动二：我实验（4分钟） 利用简单的实验观察课外活动兴趣小组在五龙河边， 用瓶子取的被污染的水样。 （二）、小组合作，探究环境污染 活动三：我会学（6分钟） （大屏幕出示问题）做题之前先把全班分成四个小组，以竞赛的形式进行，看哪一个小组的同学所选答案正确率最高，评选出得分最高的一组。 （1）、1998年9月渤海发生赤潮，使山东烟台、河北、天津 等地养殖业造成数亿元损失。从生态学角度看，发生的原因 是 （2）简单鉴别水已经被污染的方法？（闻味道，查ph值） （3）、我们家乡周围的环境污染有哪些？请说三种。 （4）请说出3个破坏自然环境，妨害人体健康的现象有哪些。 （二）、小组合作，探究环境污染 活动四：我会用（6分钟） 学生结合图片，调查报告对调查过程进对发现的问题进行交流，他们发现的问题有： 五龙河水下游受到工业排放的污染，凤凰山受到白色污染，水泥厂附近空气污染，树木的滥砍乱