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初一英语教材培训 教材特色 1.单元布局层次分明、循环递进 2.“任务链”活动设计，小步推进 3.语言真实、地道、鲜活 4.话题更加富有时代感、贴近中国学生生活 5.语言材料内涵丰富 6.教学活动渗透学习策略指导 1.单元布局层次分明、循环递进 教材单元分层结构和循环式设计。每个单元分为Section A和Section B两部分。Section A着重于听说训练，兼顾语法学习，Section B则在听说的基础上将话题进一步拓展，着重训练学生的阅读和写作技能，通过过程性的阅读和写作步骤，帮助学生能够灵活运用所学语言进行输出。 2.任务链”活动设计，小步推进 任务型活动是本套教材的主要语言学习形式。任务链教学程序循序渐进地引导学生完成真实的语言任务，发展语言运用能力，增强了活动的真实性、多样性和有效性，既关注语言意义，也关注语言形式。 教学建议 坚持课堂上有朗读，可以利用课前三分钟让学生读； 每天坚持让学生写一到五句话； 单词拼读规则要经常融入到课堂中； 教学目标要明确； 多想办法让学生参与到课堂教学中来，教师不要满堂灌; 多让学生体会到成功的感觉； 作业布置要有针对性，指令语要清晰、明了。 * 教材选材具有语言的真实性和地道性。尤其是教材的听说材料和录音为学生提供了原汁原味的语言输入，内容生动鲜活，语言真实地道，保证了高质量的语言输入。 4.