行为规范从我做起的主题班会设计.docx

行为规范从我做起的主题班会设计 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 13 页 行为规范从我做起的主题班会设计 活动目的: 通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识, 学到用规范的知识, 并在以后的学习生活中切实履行中学生日常行为规范 , 增强彼此间的友谊, 提高团结合作精神. 活动形式: 情景小品，图片大家谈，讨论，男女生友谊赛，合唱，宣读倡议书等. 活动时间: 活动地点:阶梯教室 举办单位: 活动准备: 1、组织全体同学认真学习 《中学生日常行为规范》 2、收集相关资料, 包括文章与图片 3、召集同学们积极编排小品,开展校园调查活动,练习歌曲等 指导老师: 主持人: 活动过程: 主持人上台 合: 尊敬的领导们、同学们、大家好！ 高一(3)班“行为规范,从我做起”主题班会现在开始. 刘: 人的美丽可爱, 不仅在于他的容貌, 更在于他的精神面貌, 一个品质高尚的人, 永远是美丽的. 袁: 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分, 它的本质在于把美的形象和德行结合起来,这样美才能放射出真正的光辉. 刘： 我们不仅要在学习上展开竞争，也要在精神文明方面进行竞争。今天，我们便在这里展开一个男女生的友谊比赛。 袁：下面，我们请男女双方的队长上来自我介绍一下。女士优先，那么就请女生队长汤姗姗上台 汤姗姗: 大家好! 我是这次主题班会中女生代表队的队长. 众所周知, 咱们女孩们无论是在家中还是在校园里, 都是听话、乖、惹人喜爱的, 上课认真, 按时完成作业, 不说脏话, 不打架, 所有不文明的习惯都与我们无关. 所以, 我相信, 在这次小小的比赛中, 我们一定是胜者. 女生们: 我说得对吗? (女生热烈鼓掌) 刘：听了她的发言，男生们都不服气了，你瞧，男生队长李望已经跃跃欲试了，欢迎他发言。 李 望: 我今天作为男生队长, 站在这里从必需维护我们男生的形象. 我们男生一直都是走在“学规范, 用规范”活动的最前沿, 放眼看看吧, 二中的那一个角落没有我们“绅士”的身影. 男生们: 我们是不是讲文明礼貌? 大家齐声道: (是) 我们是不是学规范, 用规范? 大家齐声道: (是) 那我们有没有信心战胜女生? 大家齐声道: (有) 刘：大家都迫不及待地想开始比赛了吧，现在我宣布：比赛正式开始！ 袁：我们进行第一轮的小品大比拼。 第一环节：小品大比拼 小品表演: （一） 《奇遇》 傅直超（饰破坏公物者）：哎——今天打球又输了，心里真是不爽。 （用劲地踢栏杆，一下子就踢破一个，便检起来看） 傅：嗨，这是什么破玩意，怎么一踢就破？ （同学甲（冯涛饰）走了过来） 冯：你！ 这人真没道德. （走过去了） （同学乙（胡森）来了） 胡：那位同学, 你在干什么? 踢栏杆是不道德的行为, 这是要罚款的. 傅：罚款又怎样，我才不在乎呢。 胡：那我去告老师! 傅：告告告，你就知道告老师，你有啥本事？ 胡：我真告了。 傅：哎呀，办公室在那边，别走错了，你等着，看我放学后怎么收拾你。 （吓着了） 胡：啊! 算了, 算了, 大哥? 就当我没看见好不好, 我错了, 对不起啊!………. （最一名学生会干部（李望饰）出现了） 李：这位同学, 你在干什么? 傅：没什么。 李：难道你没看见学生会的袖章吗? 傅：那又怎样？ 李：你这是在损坏学校公物. 作为一个二中的学生, 不仅要学习成绩优异, 还要有高尚的品质, 你这样做不仅损坏自己的形象, 更有害于学校的形象. 那我们到学生会去解决问题吧! 傅：不去。 李：你必须去, 跟我走。 （最后去了学生会） 袁：每一个角色心里又都是怎么想的呢，让我们来听听吧。 傅：今天打球打输了, 发泄发泄总是理所当然的吧,可是谁知道刚踢了几脚, 却半路杀出个几个程咬金,真是扫兴. 他们还说要去告老师. 哼! 看他们能把我怎么样? 冯：今天作业这么多, 还要赶到教室做作业, 况且那个人凶神恶煞, 人高马大, 万一与他发生口角,那不是自讨苦吃? 胡：虽然老师说见到不道德的行为要即时地制止, 但是就为这么点小事而白白地被打一顿那就太不划算了, 所以还是不管了吧! 李：作为学生会干部, 我做了我应该做的, 我希望所有的同学都能像我一样制止这种行为, 共同杜绝这种现象再次出现在校园之中。 （二）〈〈自习课〉〉：一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花，有打手机的，吃东西的，抄作业的等等，老师回来了就摆出一副专心认真的样子，甚至得到了表扬。 第二个环节：图片大家谈 此时投影机打出几幅漫画, 几位同学就漫画内容发表看法 第一张：清洗护拦的同学 第二张：被推倒的自行车 声音：刚才画面上的那位男同学的做法是很不道德的, 他只顾摆好自己的自行车, 而不管他人已被推倒的自行车, 作为一个学生, 不仅要学习好, 还要讲文明,用