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bzhkees河北农业大学生命科学学院文档
七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。
-----啸之记。
河北农业大学生命科学学院
教 案
课程名称:生物化学
学时数:共72学时,其中讲授48学时,实验24学时
授课对象:生物技术、农学、园艺、植保、资环等专业
主讲教材:生物化学 主编 杨志敏,蒋立科 高等教育出版社,2005年
参考资料:
生物化学 主编 王镜岩,朱圣庚,徐长法 高等教育出版社,2002年(第三版)
基础生物化学 主编 王金胜 中国林业出版社,2003年
生物化学 主编 B.D.Hames,N.M.Hooper等,科学出版社,2001年(中、英)
蛋白质化学 主编 姜涌明 赵国骏,扬州大学农学院
基础生物化学 主编 白宝璋 任永信 史国安 于少华 ,延边大学出版社
Stryer主编,唐有祺等译,生物化学,北京大学出版社
郭蔼光,基础生物化学,世界图书出版社
李建武,生物化学,北京大学出版社
目 录
绪论
蛋白质
核酸
酶
大分子复合物
生物氧化
糖类代谢
脂类代谢
核酸的酶促降解和核苷酸代谢
蛋白质的酶促降解和氨基酸代谢
核酸的生物合成
蛋白质的生物合成
物质代谢的联系与调控
一、题 目
第一章 绪论(1学时)
第二章 蛋白质(共8学时,第1个学时)
二、单元教学目标与课时分配(共100min)
第一章 绪论
一、生物化学的概念、研究对象和内容(9?)
二、生物化学的发展(15?)
三、生物化学与其他学科的关系(6?)
四、生物化学的应用和发展前景(20?)
第二章 蛋白质
第一节 蛋白质的元素组成(15?)
第二节 氨基酸
一、蛋白质氨基酸(35?)
三、授课重点
蛋白质氨基酸。
四、授课难点
蛋白质氨基酸。
五、授课方法与课前准备
讲授为主,结合学生讨论互动;从网上查阅大量文献,结合形象新颖的图片,制作有感性的PPT课件;氨基酸分子都有形象的分子结构式,以便让同学们更加通过结构认识它的性质。
六、教研室审查意见
?
主任签字
?
一、题 目
第二章 蛋白质(共8学时,第2~3个学时)
二、单元教学目标与课时分配(共100min)
总结回顾上节课重点内容(主要是蛋白质氨基酸)(5?)
第二章 蛋白质
第二节 氨基酸
二、非蛋白氨基酸(20?)
三、氨基酸的重要性质(45?)
氨基酸性质小结(5?)
第三节 肽(25?)
三、授课重点
氨基酸的重要性质。
四、授课难点
氨基酸的重要性质。
五、授课方法与课前准备
讲授为主,结合提问,结合板书,尤其是涉及计算的部分,设计动画内容,更加形象地一步一步推导;课前进行了充分准备。
六、教研室审查意见
?
主任签字
?
一、题 目
第二章 蛋白质(共8学时,第4~5个学时)
二、单元教学目标与课时分配(共100min)
总结回顾上节课重点内容(5?)
第二章 蛋白质
第四节 蛋白质的结构
一、蛋白质的一级结构(30?)
二、蛋白质的空间结构(45?)
第五节 蛋白质结构与功能的关系
一、蛋白质一级结构与生物学功能(20?)
三、授课重点
蛋白质的空间结构(二级结构、结构域、三级结构、四级结构)。
四、授课难点
蛋白质多肽链折叠的空间限制。
五、授课方法与课前准备
讲授,启发,结合模型学习空间结构
从网上下载一些精美的图片,增强大家的感性认识;课前进行了充分的准备。
六、教研室审查意见
?
主任签字
?
一、题 目
第二章 蛋白质(共8学时,第6~7个学时)
二、单元教学目标与课时分配(共100min)
总结回顾上节课重点内容(5?)
第二章 蛋白质
第五节 蛋白质结构与功能的关系
二、蛋白质空间结构与功能的关系(45?)
小结(5?)
第六节 蛋白质的重要性质
一、蛋白质的分子量(14?)
二、蛋白质的两性电离和等电点(16?)
三、蛋白质的胶体性质(15?)
三、授课重点
蛋白质高级结构与功能的关系;蛋白质重要性质。
四、授课难点
蛋白质空间结构与功能的关系。
五、授课方法与课前准备
讲授为主;讲蛋白质空间结构与功能的关系时加入了一些动画,使蛋白质结构与功能的关系更加形象,更加好理解;课前进行了充分的准备。
六、教研室审查意见
?
主任签字
?
一、题 目
第二章 蛋白质(共8学时,第8个学时)
第三章 核酸(共4学时,第1个学时)
二、单元教学目标与课时分配(共100min)
总结回顾上节课重点内容(5?)
第二章 蛋白质
第六节 蛋白质的重要性质
四、蛋白质的沉淀反应(10?)
五、蛋白质的变性(10?)
六、蛋白质的紫外吸收(5?)
七、
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