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中考数学专题复习:解直角三角形课件.ppt

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学习目标 1. 巩固三角函数的概念,巩固用直角三角形边之比来表示某个锐角的三角函数. 2. 熟记30°,45°, 60°角的三角函数值.会计算含有特殊角的三角函数的值,会由一个特殊锐角的三角函数值,求出它的对应的角度. 3.掌握直角三角形的边角关系,会运用勾股定理,直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直角三角形. 4.会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题. (三)常用辅助线和数学思想方法: D 海中有一小岛A,该岛四周40海里内有暗礁,今有一货轮由西向东航行, 在C处见A岛在北偏东60°,航行30海里后到达B处,见岛A在北偏东45°,你认为货船继续向西航行,途中会有触礁的危险吗? ? ? ? D x x tan600x 30 = + 如图,小明同学在东西方向的环海路A处,测得海中灯塔P在北偏东60°方向上,在A处东500米的B处,测得海中灯塔P在北偏东30°方向上,求灯塔P到环海路的距离PC(用根号表示). (三)常用辅助线和数学思想方法: 当三角形不是直角三角形时,可以通过做高线构造两个直角三角形求解。两个直角三角形有公共的直角边,先求出公共边是解决此类问题的基本出发点.这就体现了数学中的转化思想! D 已知:如图,在 ABC中,∠B = 45°,∠C = 60°,AB = 6.求BC的长. (结果保留根号)。 D 如图,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°,如果此时热气球C处的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,则AB两点距离是(  )。 A.200米 B.200 米 C.220 米 D.100( +1)米 解直角三角形 1.锐角三角函数的定义 ⑴正弦 ⑵余弦 ⑶正切 2.30°、45°、60°特殊角的三角函数值 3.解直角三角形 ⑴定义 ⑵解直角三角形的依据 ①三边间关系 ②锐角间关系 ③边角间关系 ⑶解直角三角形在实际问题中 的应用

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