《文件的移动和删除》教学设计.docVIP

小学五年级信息技术教学设计 教学内容 《文件的移动和删除》 课型 新 教学目标 知识技能目标 1、 掌握文件的移动方法。 2、 掌握文件的删除方法。 过程与方法目标 通过课堂学习，对《文件的移动和删除》知识的了解，根据教师的在课堂上的操作和自己所学的内容学会操作。 情感态度价值观目标 对课堂上的内容实践操作掌握。 教学重、难点 文件的移动方法、文件的删除方法。 2、删除和恢复文件。 教学准备 1、教具 2、多媒体 教学时数 一个课时 教学过程 复备 一、智慧导入： 说说文件重命名和复制的操作方法。 二、快乐导学： 1. 认识文件移动的作用。 当文件的位置不合适时，我们可以移动文件，使它到正确的地方。而不单单是复制文件。 2. 方法步骤： （1）选中要移动的文件。 （2）单击编辑菜单中的“剪切”选项。 （3）打开目的文件夹后，单击编辑中的粘贴选项。 3. 剪切后的文件原来的位置就不再存在了。因为它移动到了新的位置。 4. 操作训练： 将刚才在D盘内自己的名字的文件移动到E盘。 5. 认识删除文件的意义： 对于一些我们没有价值的文件，我们及时进行删除清理。 6. 删除的方法： （1）选中要删除的文件。 （2）击键盘上的delete键。后弹出确认删除的对话框。 （3）单击是按钮可把文件或文件夹删除。 7. 练习： 自己建立一个的文件夹，后删除。删除的文件并不是立即从计算机中清除，而是暂时放在“回收站”中。 三、成功达标： 1. 移动文件的目的是什么？ 2. 移动文件和复制文件的操作有什么不同？ 3. 删除文件和移动有什么不同？ 选中文件或者文件夹后，敲击键盘上的Delete键，弹出确认删除对话框。单击“是”按钮就可以把选中的文件或者文件夹删除。 删除文件或者文件夹时，总是弹出一个对话框，以确认是否真的要进行删除。被删除的文件并没有从计算机中清除，而是暂时放在“回收站”中！ 作业设计 在家里用自己的电脑操作一下 板书设计 《文件的移动和删除》 教学反思 通过本节学生的动手实践，学生掌握的不错，反应比较积极。