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中班音乐活动——仿编歌曲《农场音乐会》教案范例
一)、教学目标
1.通过学唱这首歌,感受乐曲欢快的节奏,获得快乐的情感体验。
2.为歌曲创编歌词和动作,发展幼儿的创造力和表现力。
3.感受小动物们活泼可爱的形象,教育幼儿热爱小动物。
(二)、教学准备
1.知识准备:了解各种小动物的特点,并初步会唱这首歌。
2.节奏图谱, 动物头饰(小猫、 小狗、小鸡、小羊、小牛、蜜蜂、青蛙)、动物贴绒图片、节奏卡片、农场背景图、节奏乐器、音乐。
(三)、活动过程
(1)开始部分:导入活动,激发兴趣
1.听音乐《小动物走路》进入活动室,表演律动《可爱的小动物》,二声部朗诵《学好样》引出小动物,进入主题。“今天农场里要召开音乐会,你们想不想参加。好,我们随着音乐一起走吧!
(2)基本部分:巩固熟悉歌曲并创编
1.发声练习《我爱我的小动物》“农场里,真热闹,瞧,来了许多动物,到底是谁呢?来让我们听一听。
2.节奏练习《动物大合唱》,练习小鸡XX XX |,小狗X X|,小猫 X ---- |,三种节奏,按节奏模仿小动物的叫声。
3.练习歌曲《在农场里》,出示小猪、小牛、小鸭的图片及背景,请小朋友欣赏,老师启发性的提问小朋友:这是在哪里?都有什么小动物?它们在干什么?,让小朋友熟悉歌曲后给小动物伴奏。
4.请小朋友看节奏图谱唱并表演,为创编活动打基础。
5.创编活动:集体仿编
师:农场里这么热闹,还有许多小动物也想来参加音乐会,你们想想谁还会来呢?老师示范创编,小狗也来了,我们听听小狗是怎样唱歌的!
6.请个别小朋友创编(小羊、小猫等)。
7.分组仿编歌曲,引导幼儿用迁移的方法改编歌词,幼儿分组,边操作动物图片边进行创编练习。“还有许多小动物也来参加音乐会了,我们去看一看吧!每组幼儿共同讨论创编词,并练唱,教师巡视指导。
8.请小朋友展示自己创编的歌曲并表演,其余小朋友欣赏。表扬在活动中表现好的小朋友。
9. 幼儿集体表演创编的歌,并配乐器演奏
10.表演:幼儿分组表演,其余小朋友伴奏。
11、听,音乐会开始了,我们把编好的歌曲,拿到音乐会上唱给大家听,好吗?
请每一组轮流上台表演演唱,大家一起将编好的歌曲连起来完整唱一遍。
(3)、结束部分
音乐游戏《农场音乐会》结束活动。让我们去邀请更多的客人来参加音乐会吧!
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